線(💎)路(lù(🏻) )側わ(⛷)きの柵(shā(🐣)n )に(🆎)ついて(🚭)先へ歩いて行く広岡学(xué )士(🐬)(shì(🔣) )の(🥩)後姿も見(jià(🚎)n )えた。
「屋(wū )外(wài )そとで遊んでます(🐕)」
(🤬)休(🚤)みの(🏦)時間(jiā(🌄)n )毎に、高瀬は窓(chuāng )へ行(háng )った(🏚)。極(jí )く(🖊)幼(yòu )少おさ(🖊)ない(🎹)時(🦃)の記憶(👆)が彼の胸(🛤)に浮ん(🔑)で来た。彼は(🕶)自(zì )分もま(📇)た髪(🅾)を長(zhǎng )くし、手造りにした藁(🥧)わらの草(cǎo )履を穿(chuān )いていたよ(🌫)うな田(🐯)舎(shè(📙) )の少年で(💎)あ(🍚)っ(🎮)たことを思出(chū )し(👶)た(💫)。河(hé )へ抄すく(😨)いに行(háng )った鰍かじかを思(sī )出し(🚓)た。榎えの樹きの下で橿鳥か(🙁)し(👪)ど(👪)りが(🏏)落して行(háng )っ(👮)た(🍀)青(qīng )い斑ふの(😼)入(😪)った羽を拾ったことを思出した。栗(🌉)の樹(🎤)に居た(🕍)虫を思(🍭)出(🎶)した。その虫を踏み潰(kuì )つぶして、緑(🐒)色(🤾)に流れる血(🌲)から糸を(📭)取り、酢(zuò(🚛) )す(🖥)に漬け、(🗄)引(💖)き延(yán )ばし、乾(🎯)し固(🎣)め、(📋)それで(🏀)魚を釣ったこと(🌆)を(🐧)思(❤)出(♿)した。彼は又、(☔)生きた蛙を捕つかまえて、(🔫)皮(🍨)(pí )を剥はぎ、逆(🐠)さ(💌)に棒に差し、(🙋)蛙の肉の一片ひ(〰)ときれに(🍁)紙を添えて餌えさをさがしに来る蜂はちに与(📣)え(⏳)、そんなことをし(🔪)て(💖)蜂(📴)の巣(cháo )の在(zài )所ありかを知ったことを思出した。彼(📊)は都会(huì )の人(🛫)(rén )の知(zhī )らない蜂(🥡)の子のよ(🍘)う(🔥)なものを好んで食(shí(🚌) )ったばかりでなく、田圃側に葉を垂(🚍)れ(🔡)ている「(👱)す(🚉)いこぎ」、虎杖いたどり、(😪)それから「(🧢)すい(💎)葉(🕳)」と(😥)い(♌)う木の葉で食べられるのを生(🌬)で(🦉)ムシャ(🈷)ムシャ食ったこ(🎙)とを思(🌞)出(🦈)した。
「宅じゃこの通り朝(cháo )顔(🛂)狂(🧚)あさがおき(📎)ち(❔)がいですから、小諸(zhū )へ来るが早(☕)いか直ぐに(🕺)庭(tíng )中朝顔鉢にしちま(🥔)いま(😺)した――この棚は音さん(🌕)が来て造(👇)(zào )ってく(🗑)れました(🛃)よ――まあこんな(♑)好い(🚛)棚を――」
学士が窓のところへ来た。
「(🌙)また大工(gō(💊)ng )さんの家(jiā )の娘(niáng )と遊(yóu )んでいる(🔎)じゃ(🥢)ないか。あの娘(niá(👼)ng )は実に驚いちゃっ(🈺)た(👇)。あんな荒(🚐)い子供(gòng )と(💮)遊(yóu )ば(🏞)せちゃ困るナア」
学士(📟)は華やかな大(🍧)学時代(🤟)を想い起し(💋)た(🚣)よう(⚡)に(♒)言って、その骨を(🙆)挫くじか(🀄)れた指で熱球を受け損じた時(shí(😀) )の真似まね(❓)ま(🐟)で(🗄)して見(jiàn )せた。
二(èr )人(🔧)が塵払は(🛫)たきの音の(📃)す(👀)る窓(❓)の外を通った(🥝)時は、岩間に(🔢)咲く(🙇)木瓜(guā )ぼ(😬)け(😦)のよ(📐)う(🚩)に紅い女の(🉑)顔が玻(bō )璃ガラスの(💕)内(🍂)(nèi )から映っていた。
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