そ(⛵)う(🏂)い(🤖)え(🍺)ば、木の芽が田(🐧)楽にな(🌈)り(🎌)、竹の子がすしになり、よもぎがも(⛩)ちに(🎠)なるころは、そこいらは(⛸)もう桃やすももの花(🍙)で(🤳)いっぱいです。
この一夏の間、わたし(🆔)は姉の(🕟)口(kǒu )か(🕚)らなき(👽)父の話をよく聞かされました。父は(🛫)熱心(xīn )な子の教育者で、わたしも六つ(🗒)七(🏩)つのころから読書の道を父(fù )より授けら(✳)れ、十の年に両(🦋)親(😡)のひざ(🍂)もと(➗)を(🦑)離(🍭)(lí )れた(🧙)のも(🚼)やは(💃)り父(🛬)の意見(jiàn )によって(🌏)のことでし(🤚)たが(😏)、そん(😮)な子供の時(🧑)分(🌌)(fèn )の(👽)記憶しか自分にはないものですから、姉か(🤷)ら聞く父の(🌫)話(🎢)には初めて知るよ(📨)う(🤟)なこともすくなくなか(✒)ったのです(😺)。わたしのきょう(🚮)だいの中でも、姉(zǐ(🐦) )は一番の父親(🧠)思い(🧘)で(🔂)したか(🤔)ら(👈)ね。父は神(💶)坂村みさか(🍁)むらのほ(🛀)うからこの木曾福島の町(dīng )へも(🗒)よく来たらしい。この町には父が歌(gē )の友だちとい(🥨)う人も(♋)あ(🏍)った(🔒)らしい。わたしは姉の(🍓)家で、父を(🤔)知っ(➡)て(🌀)いるという一人の老人(📒)にも会(🐞)いま(🚂)し(🍟)た(😉)。
仙(🤐)台へ来(🏙)(lái )た当座、しばらく(🈶)わたしは同じ(🍅)東北学(xué )院(yuàn )へ教(💣)(jiāo )えに通う図画(huà(🤔) )の教師で布施ふせさんと(✂)いう人の家(jiā )に置い(😺)ても(🏤)らいまし(🦎)たが、その家は広(guǎ(🏘)ng )瀬川ひろせ(🍼)がわのほとりにありました。遠(yuǎ(🌛)n )く光(guāng )る(🤟)よいの(🔻)明(míng )星が川向こ(🕢)うの空(🐐)によ(🍼)く見え(🕡)ました。母か(😒)らも東京のお(🍸)友(yǒu )だちからも(🧜)離れ(🍦)て行(háng )って、旅(lǚ )の空にそんな一(yī )つ(😼)の星(⏲)のすが(🎁)た(🉑)を見つけ(🥊)たのもうれしく思いま(🤥)し(🐅)た(🤺)。
な(🤰)んと皆さん、世の学(🌗)者(🚲)がどこ(🔶)に昔の代(dà(💣)i )よをさ(🍏)がしだす(🔺)かといいま(🏪)すに、多(🚰)(duō )くはそれを土の中(♎)から見(jiàn )つけてき(🔙)ます(💜)。父、母、兄(👍)弟、親(🤠)(qī(💪)n )戚しんせき、お友だち(🏸)、そのほかか(🦖)つ(🖥)て親し(🙂)かった人(ré(🤼)n )たちで、この世(🗾)においとまごいをして(🍲)行(háng )くもの(🗿)が(🗺)うずめ(👧)られたりほうむられ(🤳)たりする(🌟)と(🍖)ころは、みな土(💝)の(🛡)中で(🌒)す。土ほ(🌂)ど(➿)なく(🧢)なった人を思(😋)い出させる(📫)も(😊)のもないかわ(🙎)りに(🌍)、またそ(🦔)れほどいろいろなものの生(shēng )まれてくる場所も(🔲)ありません。
皆さんはどこ(🖤)かで海鳴(♋)(míng )り(🍺)を聞いた(🔤)ことがあります(😀)か。古(🔞)いことばに潮(cháo )騒(🤓)しおさ(🥙)いと(👍)いうのがありますが、(😷)海(🧦)鳴りはその(🐗)音(yīn )でしょう。海の荒れる前か、あ(🎽)るいは海の荒れた(🚀)あとかに(🏘)、潮の(🍖)さわ(😿)ぐ音でしょう。それは(🐮)大(🧖)(dà )き(🕜)なほら(🕣)の貝でも遠く(🦖)のほうで吹き鳴ら(😶)し(📼)て(🔩)い(🚉)るような音で(🏙)す。びっくりするよ(⛅)うな海(hǎi )の声(shēng )です。わたし(🗜)も東(dōng )北(běi )の(🈁)地(dì )方(🐃)へ(🎟)来(➕)て、初めてあん(⛽)な音を耳(👃)(ěr )にしまし(🍤)た。
吉村(cūn )の(🥢)おじさんは交(🥂)際の(🛹)広(🍖)い人でしたから、いろいろな客がおじ(🏰)さんの家へたず(🚌)ねてきまし(📘)たが、そ(🧔)の中(📞)でも(🏏)玄関からはいってくる人(ré(🈸)n )と、勝(shèng )手口(💅)(kǒu )からはいってく(📈)る人と(😱)ありました(🥂)。勝手(shǒ(⏱)u )口(🤸)か(🎗)らたずねて(🎸)くるのは、おも(🔖)に内(🏓)(nèi )わの人(rén )か、前だれ(🍕)がけに角(🔃)帯をしめた日本(📣)橋大伝馬町(⬆)お(🏟)お(⚡)でんま(📉)ちょうへ(📸)んの大店(dià(🍲)n )おおだな(🍌)の若(🐖)者(⬜)(zhě )か、芝居(👙)の替(🏀)り目ご(🚢)とに(➖)新(xīn )番(🦍)付(fù )を配(pè(✊)i )りに来る(👔)芝居茶屋の若(🈴)(ruò(🗨) )い衆か(🈹)、近(📪)く(📻)の河岸かしに(🍇)住(zhù(🏗) )む町家のおかみ(💰)さん(👅)や娘などの人たち(🈴)でした(🤝)。
(🐊)その(🥥)ころ、横浜(bāng )か(🛹)ら上(🕤)総かずさ(🐑)行きの船(chuá(💤)n )が出(👮)ました。荷(〽)(hé )物(wù(✈) )を積んで横(🍙)浜(bāng )と富(🕢)津(📢)ふっつの間を(🆒)往(wǎng )復する便(🏂)(biàn )船で(👭)したが、船頭に頼めば(🍈)わずか十(📺)銭(🍙)の船賃でだれで(💬)ものせてくれました。
当(💀)時(shí )の函(hán )館(🐞)あ(⛏)たりはまだ(🧜)「蝦(xiā )夷地えぞち」(🐼)と言いまして、開けたばかりのさみしい(💖)とこ(😍)ろで(🗿)したが(👩)、先生は六年(💦)(nián )もそのさみ(⛄)しいと(🚻)ころにしん(🔔)ぼう(📣)して(⛱)、(🚄)病院や医学(xué )所を建て(📦)たり、薬(🐔)草(🆙)園を開い(🌕)たり、松杉まつ(⛲)すぎその他の木の苗を内(nèi )地から移し植えさ(🛋)せ(🐘)たりしました。そ(🥡)の「蝦(📋)(xiā )夷地」に緬(miǎn )羊(yáng )めんようや牛を飼い、養蚕(cán )の業につくものができたのも、先(xiān )生の監(jiān )督で(🏈)はじめた(🈹)こと(👽)なの(🎸)です。疏水の(📡)工事(shì(🙊) )を起(qǐ )し(⬛)て久根(🦃)別川(🎲)(chuān )くねべつがわ(🐜)と(🥠)いうと(🐰)ころから舟(zhō(🍻)u )を(😫)函(hán )館へ通すようにしたのも先生(😗)でし(🐋)た。
竹の(🍙)子が(👎)わらびに言うには、どう(👥)し(⏭)てお(🍂)前(qián )さん(🏙)たちは(😙)そ(💅)んなに(🤵)皆、(🌬)首をかしげながら出て(🗨)くるのか。わた(🏧)しをごらん、(💴)このとおり(🕑)わ(🤢)たしはひと息(xī(💊) )に延(yán )びて行きま(😰)す。な(❣)るべ(👩)くまっすぐに、それがわたし(🚬)たち(👉)の(🚡)親竹から(💖)教(🛸)えら(🗺)れたことです(💚)。
当(dāng )時の函館あたりはまだ(😌)「(💨)蝦夷地えぞ(😻)ち」と言(🐿)い(🤮)まして、開(🔞)(kāi )け(🗝)たばかりのさみ(⏭)しい(👷)ところで(㊗)したが、先(🚲)生(shēng )は(💆)六年(nián )もそのさみしいところ(📤)にしんぼうして(🤱)、病(🍧)院や医(🕚)学所を建てたり、薬草(cǎo )園を開いたり、松(🛂)杉(✋)ま(🍾)つすぎ(🛷)その他の木(💏)(mù )の苗を内(nèi )地から移し(🐑)植えさせたりし(🕢)ました。その「蝦(⭕)(xiā )夷地」(🤽)に(🤞)緬羊めんよ(🚆)う(🍩)や牛を飼い、養蚕(cán )の(🐔)業につくものができた(🚽)の(🥗)も、先生の監督で(🍕)はじめたことな(🦒)のです。疏水の工事を起して(🤟)久根別川くねべ(📧)つがわとい(🐽)うと(📽)ころから舟(zhōu )を函館へ通すようにしたの(🤠)も先(xiā(🌩)n )生(shē(🕠)ng )でした。
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