彼は毎日む(💢)っつ(❗)り(💧)し(🚵)て学校に通(🛐)っ(😶)た。
諦めるといえば、彼は(😔)家庭(😦)でも(🍫)、お芳に(🌀)愛して(🕷)もら(🐄)うこと(🙂)を、(🧛)もうすっかり諦めてい(🍀)た(🎸)。同時(shí )に、お祖母(😡)さんに対しても、(💲)これまでのよう(➗)な、わざとで(♋)も(📡)反抗してみたいという気持(chí )はなくなっ(🌵)てい(👾)た(🖖)。
「それで、(🌏)その次郎君、どうしていたんだ(🚠)、昨日は?」
「うむ、き(🛸)いたよ。もう学校(xià(🕕)o )では(🚸)み(🕘)んな(🦓)知って(🙎)るよ。」
三つボタン(🐷)が(🛌)はたから口を出(chū(🚗) )し(🐀)た。
「し(👿)かし、下級生をバックして(👾)五年(nián )生に対抗す(🛃)るのは、やぶ蛇だぜ。来年(✴)は僕(🐼)(pú )らが(🐹)五年生(shēng )だから(🈁)ね。」
「う(📻)む、小(🔂)さい時(🕓)(shí )から(🎚)乱暴だった(⛎)よ。しかし(🥂)、この頃はそう(❤)で(👥)もなかったんだが……」
そんな(📦)声がどこからかき(⏯)こえ(🥁)た(🥖)。
(⛸)とにかく、この(👞)こと(😤)は、彼が中学(xué(💶) )校の先生にか(🈳)け(😸)ていた期待(🗝)が大き(👂)かっただけに(🕓)、彼(bǐ )を(💼)この(🛁)うえも(🛒)なく(📒)淋(🔲)しがらせた。そして、ある先生の授(🚇)業(👝)のおりなどは、その時間(☝)じゅ(🕑)う、小学校の教(jiāo )室で権田(tián )原先生に教わっていた頃(👮)のことを(🗻)思いうか(🗿)べ(🎅)て(🚫)、筆記帳にその似顔をいくつも書(🔎)き(🍜)並べていたこ(🥛)とさえあった(🎠)。しか(👻)し、(🧝)一ヵ(🛸)月(🍫)、二ヵ月とたつうちに、(🛎)中学(xué(🥙) )校(👬)とい(🔉)うと(🛸)ころは、どうせそうしたものだ、と諦める(✏)よ(🌄)うになり、その(🍾)淋(🔪)しさも、(🐞)いつとはなしにう(🍅)すらいで行(háng )ったのだ(🐩)った(🥁)。
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