そのあと、八時から正午まで、「(🐧)郷土(tǔ )社会と青年生活」(🕵)という題(🆎)(tí )目(mù )で、朝倉(cāng )先生(🐓)の講(jiǎng )義があ(📵)り(🍒)、午(wǔ(🌮) )後は屋外(🐅)清(qīng )掃せい(👑)そ(🙋)うと(🕗)身体検査、夜(yè )は読書会(huì )や室内遊戯(🎚)ゆうぎなどで(🍝)、開塾(🏘)第一日の行事が(⛱)終わ(📉)った。
いそいで(✉)、寝巻ねまきを(🐃)ジャ(🍍)ン(💆)パーに着かえ、夜具を押(yā )し入れにし(😮)まいこむと、ぞんぶんに窓をあけた(🏣)。風(📲)は(🎰)なかったが、そとの空(🐜)気が、針先(xiān )はりさきを(🎧)そろえた(🈹)よ(🔙)うに、顔(♓)い(💪)っ(🔊)ぱいにつ(🍚)き(☔)ささっ(🙍)た。
「(💶)ぼくは、むろ(🍄)ん、いけ(📞)ないと思いま(🌆)す。」
と、先(xiān )生は、かなり(🍡)間(🆓)をおいて(🔲)から(🌚)、(💵)つづけ(🌩)た。
「第五(wǔ )室です。僕ぼ(🌠)く(💵)たちで(📲)、最初(🥧)にこ(🚚)こ(🕐)を受(🗨)(shò(🎞)u )け(🎺)持つことに(🏙)したんで(🏰)す。」
と(😶)、みんなに(🐿)きこえるような(🍣)声で言(🍰)い(💃)な(🍩)がら、教壇き(📩)ょうだん(😋)をおり(😿)てかれ(🐘)のほうに(🧥)近づいて来た塾(shú )生があった。飯島である。次(🗯)郎(🌡)(láng )は思(sī )わず苦笑(😨)し(🐈)た。何(✊)かむかむかするものが、胸の底か(🏟)らこみあげて来(🈸)るよう(✔)な気持ちだった。し(🔘)かし(😓)、かれはしい(🌦)て自分をおちつ(💼)け(💹)、(⛴)
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