彼(bǐ )は、いつ(🌿)とはなしに、そんな気がしていた。はっ(🍏)き(🅰)り意(yì(➡) )識して、(👦)そうな(😺)ろう(💷)と(🔽)努めた(❓)わけでもな(🤗)か(🍒)ったが、中(zhōng )学(⏹)に入(🧝)学して以(🔁)来(🚁)、日一(🛀)日と、母や祖母の問題がその深(♊)刻(❣)さ(🛫)を(🎳)減じて行き、このごろでは、(🎦)よほどのことがないかぎり、(🐕)たいして気にもかか(🐅)らなくなって(🏦)来たのである。そ(🍮)れは、たし(🔜)かに、中学(xué )校と(👪)いう(🧜)もの(🈷)の(🚅)空気が、彼(bǐ )にいろいろの(😍)新(xīn )しい(🙄)問(🕛)(wè(🌥)n )題(tí )をあたえ、彼の関心を、急に家庭(tí(🧑)ng )以(♓)外の世界にまで拡げ(😤)てくれ(🛳)た(🌘)結果(guǒ(🐻) )に(🐛)ち(📑)がいなかった。その意味(wèi )では、中(🤨)(zhōng )学校(🏠)というところも、尊敬(jìng )す(🐜)べき(🔢)先生(🍎)がい(📘)るいないにかかわ(📲)ら(🖕)ず、人(rén )間を(🐖)成(🙌)長させる何か(🎒)の魔(🌐)術をもった(⛩)と(🥤)こ(👤)ろだ、と(🏘)い(👥)える(🍢)であろう。
「それはたしかだ。」
(今(🔜)(jī(🔵)n )に(🥌)、僕だって(📡)、……)
「本(🏔)田の(🎡)手には(🎛)負えんのじゃないかね。」
誰よりも感(👫)激したのは、恭一だった。正義感の(👈)鋭いわ(🚾)りに、気の弱い彼は、大(🐯)(dà )沢のこの(🌖)言(yá(🚉)n )葉で、(🌠)力強い支柱を得たような気(qì )がした。彼は、(🖍)何よ(👾)りも、そ(🎌)れを次(cì )郎のた(🛋)めに喜(xǐ )んだ(🚼)。そ(🛸)して、その日の(🔴)授(🈹)業(😺)が終るまでに、彼は(🙋)、(👺)次郎の(➗)生い立(lì )ちや、彼自(📧)身(🐀)の次郎についての考えなどを、何も(🍀)かも、(🧣)大沢(🥕)に打ち明け(🤭)た。
恭(gōng )一は次(🌠)郎と大(🕶)沢(zé )の(🔙)顔(🏪)(yá )を(🌙)見く(🚭)らべな(🔩)が(🏈)ら、答(dá )え(✌)た。大沢(🏙)(zé )は立ったまま、そ(🗿)れをきいて(💖)いたが、(🛺)に(📁)っ(🐯)こり笑って、また腰を(🆑)おちつけた。
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