次郎は、朝倉先生が、(🥫)開塾最初の朝の訓(📐)話(huà )くんわ(🐓)で(🕸)、こ(🕟)れ(🐒)ほど激はげしい(🌂)言葉をつかっ(⏳)て、真正面(⏬)から塾(shú )生たちに非難(🌗)をあびせ(📰)か(🚸)けたのを、これまでにきいた(🎢)覚えがなかった。かれは、(🥌)ま(🙌)だあとに残さ(✉)れ(💴)ている自分へ(🥉)の非(fēi )難が、どんな言(🦊)葉(🐰)で表現される(👚)かを(🐊)、身がち(🔛)ぢ(💉)まる(🧟)思(sī )いで待っていた。
「例によって、指導者(zhě )がいる(🐡)ようですね。」
「そうかね――。」(🐮)
(🎱)みんなは、(➗)しずかに眼(yǎn )を(📰)見(jiàn )開(👈)いた(🐱)。窓のすりガ(🏈)ラスは(🏮)も(🦎)う十(👶)分明る(🐅)くなっており、(🔤)ほ(🈂)のか(😵)な紅(🐐)(hóng )をさえと(🌇)かしていた(🚧)。
「うらまれや(🤟)しま(🤢)せんか。」
「選挙なんてそ(💪)んなもの(🍠)ら(🥋)しいよ。ど(💒)こでもた(🍜)い(🕸)ていは心(xīn )臓の強いの(📈)が(🏰)勝っ(🎿)ているんだ(🎟)。」
と(🐙)、大河は槌をふるい(😚)ながら、(🛶)こたえ(✉)た。
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