「そんなけちなこ(😥)とを考えるのは(🐋)、よ(🕣)せ(🦈)。僕らは、四(🔯)年とか五年とかいう(🕗)ことに(🥜)こだわる(🔔)必(🏭)(bì )要はないんだ。それより(👸)か、一(yī(🕵) )年か(🐮)ら五年(nián )まで(🐤)の正(zhè(🍞)ng )し(🕗)い生(shēng )徒が、縦(🏘)たてに手(shǒu )を(🔋)握りあうことが大切(🐯)じゃないか。本田の(🔠)弟も、そ(🎴)の正し(🚽)い生(😴)徒の一(yī )人(🔦)だ。だから僕(pú )らはそ(🏦)れをバ(📻)ックし(🌷)ようと言(🈶)う(👖)んだ。……四(sì )年生にだって、つまらん(😝)奴(🔥)はい(⛲)くら(🧀)も居る。――(🎤)僕(🦀)(pú )らは――少くとも僕だけは――そ(👰)んな奴とは手(shǒu )を握り(😺)たく(🍓)ない(👪)。そ(🚈)んな奴(🐁)(nú )と手を掘(jué )って、五(👲)年(niá(🐑)n )生に対抗(🦂)したっ(🔁)て、それが(🥎)何(hé(🤤) )になるんだ。」
「そ(😊)うか。そうだと君(jun1 )の弟(dì )は(🌘)い(🎯)よいよ変っ(🔌)た奴(nú(🙊) )だ(🤤)な。」
「(👄)そう(🏡)だろう(🐐)。僕(pú )も四(🛑)年生全体の名でバ(🥃)ックす(🔸)るのは不(bú )賛成だ。」(⛵)
「どうもしませ(🏘)ん。あた(🧤)りまえにし(💟)ているだけです。」
「僕(🍝)もそうだ(🏺)ろ(💞)う(🚵)と思(sī )う(🆓)が……。」
大沢(👓)にし(😥)ては、めずらしく激越な(🏗)調子だった。みんなは鳴り(🎍)をしずめて聴いていた(🎄)。
「そう(🤬)か……。」(🗨)
と自(🤑)重論(lù(🔦)n )が出て(Ⓜ)来た。
(五(🕣)年生に口実を与えて(♿)はならない。)
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