「い(🌱)つも(🛶)こ(🎁)んなに起きないんですか。」
かれは(🤧)心の中で強く否定した。しかし(⏫)、否(fǒu )定(🛃)した心(xīn )そのも(🔞)の(🚜)が、やはり(🗾)、(📜)ふだんの秩序を失(shī )っ(🚏)た心(😠)(xī(👰)n )でし(🈵)かなかったのである。
塾長(✔)室の掃(sǎ(🎺)o )除は、朝倉先生(shē(⭕)ng )夫妻が、空林(🌀)庵の掃除を(💰)すましたあと、(😭)給仕(😗)(shì )の河(hé )瀬(lài )かわせに(🚼)手(👮)(shǒu )つだって(📘)もらって、自分(🛍)たち(👯)の手(shǒu )でやること(🍬)に(🗨)なっていた(😲)が、次(cì(🅰) )郎も、都合(hé )が(🛐)つき(🎈)さえすれば、(🥜)手(shǒu )つだう(📻)ことに(🤤)していたのである。
「ぼくは、(🆓)ながいこと友(yǒu )愛塾(shú(🐞) )の仕事を手伝(yún )わ(🧛)せて(🎮)いただいていながら、そ(🐹)の精神がまだち(😭)っとも(🐜)身に(🌠)ついて(🔓)いなか(👬)ったた(🥄)めに(🧛)、(📍)けさ(🐙)のような(📅)あやまち(🤨)を犯(🎋)して(🦈)しまいました。ほんとうに恥はずかしいこ(🍑)と(🥍)だと思っています(👫)。し(🈚)かし、(😾)そのあやまちによって、(🌏)開(🔵)塾そう(🙈)そう、大(🥛)河(🔧)君のような(🚥)、友愛塾(shú )精(⚡)神に徹(chè )底(📫)した、実践(jiàn )家(🤙)じっせん(⏮)かの(🈷)魂(hún )たましいにふれること(🈷)ができ(🍭)たこ(👊)とを(🏺)思いま(😳)すと、一(yī )方では、かえ(🍗)ってありがたいような気持ち(➰)もし(🤶)ています。」
「え(🛍)え(👇)、でも(🏯)、まだだれも起(qǐ )きた様(yàng )子(zǐ )が(🦓)ない(🦁)んです(🥊)。」
奕(yì(🙄) )堂和(hé )尚は聞(⤴)きおわ(🙂)って、いかに(🦋)も(🏎)うれし(🖌)そう(🐹)にうな(♑)ずいた(💈)。そして、まだ(🤼)どこかに漂(🍅)た(🆓)だよ(♉)っていそうな鐘(🚩)(zhōng )の音(yīn )を追い求める(🌿)よ(🤬)うに、ふた(😸)たびし(🥡)ず(🏢)かに眼をとじた。
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