漫画《タイ 人 ポルノ》2行目ライン
タイ 人 ポルノあらすじ
中にはい(💋)って見る(🥗)と、もう掃除はすっ(🔕)か(🎫)り(🚄)す(🏼)ん(🔷)でおり、河瀬がス(😃)ト(🖕)ーヴに火(🕣)を入れているところだった。夫人(🗻)は炊事場すいじば(🌓)のほうにでも行っ(🎾)たらしく、(🐸)朝倉先生だけが(🤛)、まだあたたま(🙇)らないスト(🖍)ーヴのそ(👾)ば(🌩)の(🤦)椅(🐠)子にかけて、手帳に(⚓)何(hé )か書(shū )き(🍽)入(🧤)(rù )れていた。
次(🧖)郎(láng )は、その中(❗)の「(🔊)ぼくのほうはたぶん変更はあるまい(🥉)と思う(🏊)が」と(🙊)い(🌨)う文(🚽)句(🤛)が気にな(😺)った。もし恭一(yī )だ(🛎)けの考(👭)えで(🔓)日(rì(🙁) )取(qǔ )りが(🤰)き(🖲)められるものだっ(🥨)たら、そんなあいまいな言いか(🥤)たをするわ(👇)け(🍙)がない。これはだれかほかの人の都合を念頭(tóu )におい(🤳)てのことらしい、も(🏨)しそうだとする(🐦)と、(🏈)それは道江(Ⓜ)みちえ(🚌)の(🍚)着京(jīng )の(📹)日取(👺)(qǔ )りにち(🕷)が(🛰)いない(⏮)のだ。
もう、そのころには(🧕)、廊下を(🏖)行き来す(⏫)る塾生たちの足音(🌾)も頻繁(👝)(fán )ひん(🏳)ぱん(🍉)にな(👒)り、ほう(💦)ぼ(💙)う(🤡)か(👂)ら、(📋)わざ(🔆)とらし(😌)いかけ声(shē(🗨)ng )や、とん(🍙)狂きょうな(😂)笑い声(shē(✉)ng )などもきこえて(⛸)いた。ゆうべの懇談(tán )会で分担(🛵)ぶんたんをき(🎄)め、(🛋)かれら自身の室はも(🏥)とよ(💭)り(🎮)、建(jiàn )物の内部を、(🤲)講堂や、広間や(🌅)、(😥)便所(👈)にい(🎿)た(🎡)るまで(🍅)、全部(bù )清(qī(🧝)ng )掃(🚴)(sǎo )せ(📠)いそう(🗞)する(👇)こ(🔭)とに申(shēn )し(🚍)合わせてい(🍗)たので、か(👎)れら(🤼)も、まがり(💈)なりにも責任だけは(🌐)、果(🐤)たさなけ(⛩)ればならなかったし、それに、きびしい寒さと、(♍)おたがいの眼(🥩)と(🗳)が、かれらを、(🥉)外(wài )見だけでも、いかにも忙いそがしそうな(♉)活(huó )動に駆(🕹)かりたてていたので(🚜)ある。
かれは視線(xiàn )を転(🔤)じ(🛋)て、そっと先生の顔をのぞいて(🍆)みた。すると、ふしぎなことには、先生のいつ(🚋)もの端然(rán )たんぜん(🐴)たる静(jì(🎛)ng )坐の(🚻)姿(zī )勢がいくらかくず(😜)れ(🔭)てい(😕)る。顔(yá )をすこし伏ふせ、そ(👀)の眉まゆの間には(🏉)深(🛋)いし(👏)わさえ見え(🏥)るのであ(⭕)る。次(♿)(cì )郎(⛔)は、先生が気分(fèn )でも悪くなったのではないか、と思(😵)っ(⏩)た。
も(🌘)う、そのころに(🌽)は(🥊)、廊下を行(👐)き来する塾(shú )生た(📲)ちの足(zú )音も(♟)頻繁(fá(〽)n )ひんぱんになり、(🍠)ほうぼうから、(💵)わざとらしいか(🐽)け声や、とん(😈)狂(kuáng )きょ(🛏)うな笑い声(shē(🧞)ng )なども(💡)き(🏒)こえて(🚖)いた。ゆう(🚢)べの(🔷)懇談会(🥂)で(⛵)分担ぶんたんをきめ、(🎻)かれら自(zì )身の室はもとより、(📶)建物の内部(bù )を、(🍤)講堂や、(💆)広間や、便(biàn )所にいた(😕)るまで、全部清(qīng )掃せ(🤴)い(🐀)そうすることに申(🐞)し合わせ(📄)ていたので、かれら(👁)も(⌚)、まがり(🕺)なりにも(😭)責任(rèn )だけは、(🌫)果た(💐)さな(🚺)ければならな(💇)かったし、(🍿)そ(💸)れに、(😃)きび(👨)しい寒(🍑)(hán )さと、おたが(🎻)い(🚁)の眼とが、かれらを、外(wài )見(jià(👨)n )だけで(🥒)も、いかに(♊)も忙いそがしそうな(🔤)活(huó )動(🖤)に駆かりた(🗳)てていたのである(🌸)。
越前永平寺えちぜ(😴)んえい(😀)へいじ(🈸)に(🏛)奕(📰)(yì(🥗) )堂え(📎)きどう(💯)とい(👕)う名高(🃏)い和尚(📃)おし(🍿)ょうがい(💏)たが、あ(👎)る朝(🤼)、しずかに眼をとじ(⌚)て、鐘楼(lóu )しょうろうからき(😷)こえて(🏵)来る鐘かねの音(🚳)(yī(🏣)n )ね(🗽)に(👌)耳(ěr )をすま(📭)していた。和尚(shàng )は、今朝(chá(🏕)o )の鐘の音(📸)(yīn )に(📤)は、いつもにない(💕)深いひびきがこもって(🚼)い(💩)るような気がした(🎂)のである(🏢)。
遥(🍟)(yáo )拝(⛴)がすむと、おたがいの朝のあいさつをかわし、そのあと、もう一(yī(🚮) )度静坐(🍒)に入った。そして、そ(😟)れが三(🌒)分(🌨)もつ(👒)づいた(🛀)ころ、(🏣)朝(✂)倉先生は(⏭)、自(zì )分も静(😌)坐瞑(➿)目(😩)めいもくのまま、おもむろ(⭕)につぎのような話(🧚)(huà )をし(🏊)た。
そして、(🎗)次郎のほうをちょっ(👮)とぬ(👆)すむように見(jiàn )なが(🗓)ら、(🔎)
(🐄)か(💷)れは(🛎)、そう思っ(🎚)て、わ(🍫)れ知らず眼をひらき、塾生たち(🍴)の中(🏑)に大河の顔を(🔉)さがした。かれは塾生たち(⛷)の静(😜)坐の姿(✂)勢(🍞)を直(zhí )した(➰)あと(🏷)、朝(🕥)倉(🈸)(cā(🐊)ng )先(xiān )生の横に斜なな(⏹)め(🔻)向(xiàng )む(🔧)きにす(👅)わっていたので、よく全体(🔰)(tǐ )が見(🏁)(jiàn )渡(dù )み(📻)わ(📯)たせたの(🎥)である。
み(🐌)んな(🍘)が出はらってしまうと、次郎(🏘)も一(yī )週間ぶ(🦍)りで(😱)解放された(🎽)時間(jiān )を持つことができた。いつもだと、さ(📯)っそく(🎄)読書を(🏝)や(🐴)るか、空林庵(🏐)くうりんあんに行(🌊)って(🥂)、朝倉先生(shēng )夫妻とゆっ(🌶)くり話しこむかするはずだっ(✍)た(🕘)が、今日は、(🤡)事務室の隣(🎩)となりの自分の(🧞)部(bù )屋で、(🏣)机(jī )によりかかったま(👅)ま、な(🤥)がい(🧥)ことひとりで考(kǎo )え(🌟)こんでいた。
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