「(💉)なるほど(🚟)、そいつは(🚁)名案(àn )だ。そ(🍂)んな工合(🎮)(hé(🎽) )にやる(🍲)と(📙)、五(wǔ(🤓) )年(🐤)生(➰)に(🏉)対(🛶)して(🦀)自然四年生(shēng )の権威(🐲)(wēi )を示(🛴)すことも出(🛁)(chū )来るわけだ。」
「本(🗂)(běn )田(🐭)の弟(dì(🏹) )を(🛅)侮(😐)辱したくないからさ。」(🕗)
「(📐)すると、あいつらにぺこぺこする方(fāng )がいいんで(🤞)す(🍹)か。」
大沢にしては、めずらしく激越な(😈)調子(zǐ )だった。みん(⏲)なは鳴りをしずめて(🆗)聴(🤢)いていた。
「次郎(láng )だ(⬇)と、(🎮)弟だが…(💤)…(🈴)」
乳母のお浜には(🤧)、次郎(láng )は、それ(🚭)からも、た(🕊)びた(🚄)び手紙を(😕)出(💏)した。返(🍇)事(shì(🐰) )には、いつも(✊)きまって、一番(🔗)になれとか(🔏)、偉(👑)(wě(🥩)i )い人(⚪)になれとかいうよ(👱)う(🌆)な(🕢)ことが書(shū )いてあり、(⛲)また、それとな(🔓)く、今度の母と(🔮)の折合(👠)いがうま(👎)く(🏌)行っているかどうかを、知(zhī )りたいよう(🈸)な文句(💍)がつらね(🔡)てあった。次郎(🗝)は、しかし、そのいずれ(🌘)にも(🃏)、(👽)たいして(🕕)心(xīn )を動か(🤔)さなかった。彼は(👂)、そ(🔶)うした(👽)手(🤲)(shǒu )紙によ(🦒)って(👆)、お(🆎)浜(bā(👒)ng )の(👿)自分に対する愛情を十(🐸)分に味わ(💑)いながらも(🌤)、すでに一(yī )段と高い(🛎)ところに立(🖥)って、その(🐲)中の(🗳)文句の意味を(🥊)読(📠)もうとする気(qì )持になってい(😋)た。それはち(🎮)ょ(👣)うど、多(🥧)くの大(dà(🗺) )学生が故郷の母(🚂)(mǔ )から来る訓(👸)戒の手紙を読む時の気持と、同じ(🌕)ようなものであったらしい。
「しかし、本(🏆)田の(👖)弟にしちゃ(✝)あ、(🌖)すごく(🚤)勇敢だね。ふだ(🆘)んから、そ(😛)うなんか。」
と言ったきり、(🏽)葉書を(🐕)父にかえして、二階(📞)(jiē )にか(🔰)け上った。
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