「い(🎉)やいや(🥑)、ぼく(♊)のお(👵)情けの球を打って喜ぶ青木(🍭)(mù )ではない、そんなこと(👬)はかえ(🚣)って青(🍽)(qī(👀)ng )木(😢)を侮辱(rǔ )ぶじょくしかつ学校と野球道を侮(wǔ )辱するものだ」(🥨)
校長(♐)の命(mìng )令に(📃)職(zhí )員(yuán )は目を皿のご(👚)とく大きくしてさが(😏)した(🛑)てた。
じっと目(🌧)を閉とじて(🎨)祈念するとふしぎに(🐓)も勇気(qì )が次(🅱)第に全身に(⏺)充(🍧)(chōng )満す(🍕)る(🐹)。朝飯をすまして塾へゆくと安場が(🏘)すでに(🍵)きていた。一(yī )分時ぷん(🔽)じの(😴)違いもなく全(quán )員がうちそろうた。そこで先(🏹)生が(🍵)先頭(🕰)になっ(🌭)て調神(💵)(shén )社つ(😛)き(😕)のみやじ(👱)ん(🤒)じゃへ(⛩)参(🍿)詣(yì )する、それから例の空(kō(📜)ng )あ(🥌)き地ちへでて猛烈な練習を(🈵)はじめた。
(📲)い(🦕)ずれを見てもそ(🛥)れ(💬)はいか(🔓)にもみ(🤒)じ(💩)めな一隊(☕)であった、かの花やかな浦中と対照してこれ(🤵)は(🎞)何(📅)というきたならしい選(🎗)手(🍶)達だろう、見物(wù )人は戦わぬうちに勝敗(bài )を知(🌻)った(🕐)。
「だめ(⛴)だよ、つま(😢)ら(🛫)ない」
浦中は必死に(🙂)な(🦃)っ(🕛)た(⏩)、(⛎)小原、柳は死に物(📑)狂(😎)いに(⏲)戦った(⏰)、が千三の(🏼)快(📂)技(🥎)(jì )はあら(🆔)ゆる難(ná(🕺)n )球(👋)を(👃)食(🕒)いとめ(🌄)た、(⌚)かれ(📷)はしっ(🏣)か(🎢)り(🆚)と腹を(🚴)落ちつけ(🗳)た、(⛔)かれの頭(tóu )は透明で(🏐)気(qì )がほが(🦄)らかであった。
その(⏰)ころ学校内で奇怪な風説が伝わ(🚷)った、生(shēng )徒の中で女学生(🌀)と交(😞)際し、ピ(➰)アノやバ(🔄)イオリ(👗)ンの合奏(zòu )をしたり、手紙(zhǐ )を(🍢)交換したり、(💪)飲食店に出入りしたりするものがあ(⛓)る、いまのうちに(📇)探しだして制(zhì )裁を加えなけれ(🙆)ば浦(🎌)和(👲)中(🖕)学の体面に関(🍵)する。
見物(🎀)人は拍手喝采(cǎi )は(🈲)くしゅか(🏞)っ(😤)さいした(🍈)、すね(🙄)あてとプロテ(🐏)クターをつけ(🤱)た肩幅(🏑)の(🌳)広い小原は、マスクをわ(🏀)き(⛱)にはさみ、(🍁)ミッ(🥗)トをさげて先頭(🌜)に立った、それ(💺)に(🏾)つづいて眉目秀麗びも(🌙)くしゅうれいの柳(❇)光(😔)一(🕔)(yī )、敏捷(jié )びんし(🍅)ょうらし(🈺)い手塚(zhǒng )、その他が(🏍)一糸(🧐)(jiǎo )みだれずしずかに歩を運んでくる。
「おい、だいじょうぶ(🐛)今(😪)日の試合(hé(🥟) )はこっちのものだぞ」
この声と共(🐛)(gòng )に学(🥙)(xué(😈) )校の応援歌がとどろいた。黙々も(📢)くもくの(😗)第(dì )一打者は五大(dà )洲で(🕛)ある(🖌)。かれはか(🌱)んかんにお(🕗)こってい(📽)た。かれ(🧚)は頭の鉢巻(㊗)(quàn )きをかなぐりすてたとき(🏡)、そ(🎐)の斑々(📑)はんぱんたる火(🔝)傷やけどの(📐)あ(📛)とが現われたので見物人(rén )はま(⛏)たま(🍈)た喝(🈁)采した。
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