竹の子がわらびに言(yá(😛)n )うには、どうしてお前さ(🕦)んたちはそんな(🤠)に皆、首を(🌯)かしげなが(📒)ら出(🍵)てく(🛺)るのか。わた(➖)しを(💌)ごらん、こ(🥇)のとおり(😥)わたしはひと(🍞)息に(🚤)延(🔼)びて(🍅)行(há(💬)ng )きます。なるべくまっ(🐠)すぐ(🤤)に(🏖)、それがわたし(🐁)た(🕔)ち(🍦)の親(qīn )竹から教え(🛒)られた(🔱)ことで(🖼)す。
「わしが国さで見せた(🍽)いものは」とい(🍐)う歌にもあるとおり、東北の人はな(🍯)かなか(💮)お国(🌙)じ(🚃)まんで(🌤)すから、何(hé )よりもまず松島(⚓)を(⚡)見(🍞)せ(👝)たいと布(bù )施(📘)ふ(🐠)せさ(🚝)んが言いまして、学校(xiào )の(💘)お休(🔳)み(🕣)の(🍎)日(💊)(rì )に(🐏)わたしを案(🍹)内してく(🦗)れました(😃)。
「わしが国さで見せたいも(🍯)のは(🤸)」という歌(🌤)にもあると(⤴)おり、東北の人は(🕢)な(🥄)かな(💭)かお国(guó )じま(🚁)んですか(🎙)ら、何よりもまず松(🆘)島(👿)を見せた(🌶)いと布施(shī(❔) )ふせさんが言いまして、学(🚙)校の(😆)お休(⛄)(xiū )みの日(🐲)(rì )にわ(🦉)たしを案(🌔)内し(🥂)てく(🤤)れ(🐥)ました。
ふとし(😘)たことか(🧓)ら、刀鍛冶来助老人(🍈)のう(🍹)わさがこの若者の口から出ました。と(🆎)いう(🤤)のは、来(lái )助(⛩)老(lǎo )人はそ(✌)のおじさんにあ(👽)たるからであ(🚲)りま(✔)した。わ(🦈)た(🦄)しが初めてあの刀鍛(duàn )冶を知るように(🎏)なったの(🚁)も、その時か(✨)らです。聞いてみますと、来(🤧)助(🌬)老人はま(➕)ことの刀(👲)鍛冶(🐋)(yě )らしい人で、そんな人が湖水(🐟)の(🍔)ほとりにかくれているのもゆ(👫)かしく思われ、どうかしてわたしはその(🎮)人(rén )に会ってみたいと(🎼)思(sī )うよう(🏤)に(📉)なりま(🥪)した(🤒)。
七(⛴) 秋(qiū )を迎えて
高い峠にかかるまで、(👴)わたし(🏮)は(🗼)何ほ(🏯)どの道(💱)を歩いたとも、今は(📅)はっきり(🎯)覚えてい(🛢)ません。そ(🐠)のくせ、途中で自分(🔟)の目に(🎳)映(yìng )ったものや、(⬆)道を聞き聞き(📰)歩(bù(🌇) )いて行(📠)った(💢)そのこころも(🍱)ちなぞを、あとさきのつなが(🔤)りもなく(⏳)、今(🤼)だ(🔉)に覚(🙎)えていることもあります。中には、きのうのことのように、実(🍉)(shí )にあざ(🚢)やかに(🧦)目に浮か(🍃)ん(🏞)でくる(Ⓜ)ものもあります。
一三(sān ) たいとさけ
一 教師(shī(♒) )はお(🛀)友だちの中にも(🌩)
青(🤚)い夕(😖)顔も長く(🔊)大き(🚌)く生(🏼)なりまし(🎮)た。
恩(🛬)人、(👳)吉村さ(🍴)んの家と(🤵)い(🌊)えば、わたしが少(😄)年期から青年期(qī )にかけての(💦)日を送(sòng )ったとこ(🛩)ろです。お話のつい(⬇)でに、自分の書生(🍚)時代のことをここにすこ(⬆)し(🔈)書き(🧠)つけてみま(🙁)しょう。
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