「おはよ(📠)う(🈸)。ここは(📭)何(hé )室(shì )の受け(👄)持(🍮)ちでしたかね(🕹)。」
次郎は、(🗂)いき(♋)なり(🔞)ぴし(🌛)りと(♌)胸に笞むち(🌿)をあて(👲)られ(⏱)たような(🌌)気がした。かれの(🎻)眼(🐜)には、(😛)大河(hé )の、(⏪)今(jīn )朝(🌋)のしずまりきった(🔖)静坐の姿がひとりでに浮(fú )うかんで来た。むろん、先生に返(fǎn )す言(yán )葉は見(jiàn )つからな(🔔)かった。先(🖨)生(👍)は、すると(🤓)、(🤧)微笑(🔅)(xiào )びしょ(😯)うし(👓)ながら、(🚹)
(👫)それには、組織(🙌)や、(🎻)講(⤴)義科(kē )目や、諸行(✳)事(📸)の時間割など、必要(🎵)(yào )な諸(🚪)計(📞)画が(😸)一(🕍)通(tōng )りならべられて(🙁)いたが(🧥)、そのどの部分を見ても常識(shí(🍈) )からとびは(🏕)なれ(😨)たようなこ(🍎)とは一つ(🌅)も(🚰)な(🥠)かった(😐)。塾(😤)堂と名(⬆)のつくとこ(👁)ろ(🍴)では(⭕)、その(🍛)ころほとんどつきも(🐎)の(🐇)のようになっていた(🕳)「(🉐)みそ(🗽)ぎ」(📡)と(🤘)か、(💨)「沈(shě(😇)n )黙ち(🎨)んもくの労(láo )働」とか、およそそ(🐫)うい(❗)った、(📇)い(📔)わゆる(➰)「鍛練たんれん」的(🔬)な行事(🗞)が(🗝)全く見当(🥣)(dāng )たらないのは、むしろみんなには、ふしぎに思(sī )われたく(🚍)ら(🔱)いで(🚉)あ(🛷)った。五(wǔ )時(🐃)半起床(chuáng )という(🚒)のが、二(è(📛)r )月(🎵)(yuè )の武(🧠)蔵(zāng )野むさ(➕)しので(🔖)は、ちょっ(🥝)と(👜)つらそうにも(🈚)思えたが、それも青年(🔥)た(☔)ちにとっ(💑)ては(🔕)、決しておどろくほどのことではなか(🌁)った。むしろかれらをおどろかしたの(💛)は、生(➿)(shēng )活にう(🐵)るおいを与(yǔ )あたえるような行事が、(🔡)かなり(🥘)の程(🖤)度(👄)に、(💲)織お(🕙)りこま(🦖)れてい(📼)るこ(♊)とであった。とにかく、(🅿)見る人が見(🛬)(jiàn )れば、(📅)日(rì )常(🏓)生活を深(🔁)め高める目的で(💣)、すべて(😉)が(🧜)計(😷)画(🕗)さ(🚋)れている(😾)ということが明らかで(🖖)あ(🧦)った。
「きっとさ(🎨)ましていま(🔚)すよ。どの室にも、(🕞)眼(yǎn )をさま(📊)しているも(💝)の(🐱)が、(🧙)もう何人(rén )かはあるはずです(👽)。」
「べつにこれと(🍋)申(🧢)す心得も(🤾)ございま(😌)せ(😯)ん。ただ(🥜)定めに(💨)従いましてつきました(💔)だけで……」(🎧)
もう、そのこ(🐫)ろには(🉐)、廊下を行き来する塾生たちの足(🌗)(zú )音も頻(pín )繁(🖲)ひんぱんになり、ほうぼうから、(🌯)わざと(🆚)らしいかけ(🛏)声(shēng )や、(📽)と(🍗)ん(🌲)狂きょ(🥔)う(🛥)な笑い声(🌰)などもきこえて(⬜)いた。ゆうべの懇談(tán )会(⛅)で分担ぶんたんを(☔)き(🙍)め、かれ(🚋)ら自身(🈵)の室(🛋)はもとよ(🛎)り、(✂)建物の内(🌁)(nèi )部を(🏜)、講堂(táng )や、(💭)広間や、便(🔗)所にい(⏩)たるまで(👼)、全部清掃(sǎo )せいそう(😔)することに申(shēn )し合わせ(🦄)ていたの(🔯)で、(🔤)か(🖼)れらも、まがりなり(✴)にも責任だけ(🉐)は(🌎)、果たさなければならなかったし、(📬)それに、きびしい(🏔)寒さと、(🏄)おたが(🍩)いの眼とが、かれら(🐄)を、外見だけでも、いか(🧡)にも忙(🚫)いそ(🕣)が(🗣)しそうな(🔜)活動に駆か(👼)りたてていたので(🍕)ある。
「べつにこれと(🔤)申す心(⏳)(xīn )得(🛬)もございません。た(🌟)だ定めに従いましてつきましただけで……」(👄)
次郎は、すぐには(🧒)、その意(yì(🆒) )味が(🛅)のみこめ(🐥)ないで、きょとんとして(💒)いた。する(✝)と(🆔)、先生は、
開塾か(🍳)いじゅく中(🚣)は、次郎は、朝倉(♐)先生夫妻だけを空林(🌒)庵(ān )く(🛥)うりんあんに残し(🔅)て(🏮)、本館の事務室に(💒)つづく畳(dié )敷た(💆)たみ(🚶)じき(🏒)の小さな(🧡)部(🎨)屋に、ひとり(♏)で(🏒)寝起きすることに(🕳)し(➡)ているの(💾)であ(🐷)る(🏇)。
「相変わらずですね。」
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