「僕、馬田(tián )と同じクラスです(💽)から、毎(měi )日(rì )いっしょ(🕛)に帰ろうと思(🦍)(sī )えば帰(guī )れるんです。」
次郎(🙍)は、詰(📧)問(🥈)きつもん(🥊)するようにた(👻)ずねた。
彼は(🥍)、しかし(🎖)、それから(🛌)も、校内を方々歩(🛷)き(🕜)まわって、上級の生徒たちが幾(jǐ )人(📄)か(🍄)かたまっ(🕢)て話(🥤)しているのを(💊)見(📎)つ(🔚)けて(🐁)は、そ(🕎)の仲間(jiā(👢)n )に(🤒)入り、それとな(🔦)く(🌙)ス(🦈)トライキを(🌘)煽動(🤦)するような(🔌)ことを言っ(😔)たり(🍷)、(🎩)次郎(♎)(láng )をけ(🐲)なしたりする(🖊)ことを忘れなかった。
「むろ(👨)ん(🐒)校(xiào )長(🐕)先生(😊)に出したんだろ(🏘)うね(🐅)。」
馬田は、また「ふふん」と笑った。そして(🚞)、
次(cì )郎(⬆)は(🤟)、そう言(yán )って、視(🏇)線(xiàn )を道江(jiāng )の方に(🦊)転じ(👇)ながら、
「そういえば、昨(zuó )日本田(tiá(🔸)n )は(👏)、変(➰)に人の(🚭)顔(📛)ばかりの(📝)ぞきながら血(xuè )判(pàn )をしていたが、ひょっ(🚫)とすると血判(🐹)を(🌈)ごま(🐶)かしたんじ(🥅)ゃないかね(🚈)。」(🎖)
朝倉先生(shēng )の家(🎁)の玄(xuán )関(📮)はひっ(👄)そりしていた。案内を乞(🥠)うと(🎖)、裏口か(🛣)ら奥さんがた(🐼)す(🔄)きがけ(☝)のまま出(chū )て来て、
「(⌛)や(🔼)けになんか(⏩)なりません。しかし、自(📵)分で正(😏)しいことをし(🏴)て(🗞)退(⛪)学されても(📦)、ち(💲)っとも恥ずかしいこ(🙂)とは(😖)な(♓)いと思っ(🚢)てい(📔)るんです。」
「い(🧗)たずら? 僕、(🛢)馬田(tián )が(🥞)ど(🌩)んないたず(📖)らをしていたか知らないよ。僕は、馬田が橋の(🚣)ところに立って道江さんが走(🃏)って行くのを眺(🕰)めていたの(🐦)で、変だと思っただけ(🐊)さ。」(🗳)
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