「どうだ?」
雜(😮)木(mù )林は、誰かゞワザとに(🌞)やつてゐるや(🚗)うなかん高い悲鳴をあげて、ゆれ(👰)てゐた。それが終(zhōng )ると(🛎)、(🎞)そ(⏸)の雪(🎀)をお伴(bàn )にしてゐる風(fēng )が、うなりをあげて(👠)、平(píng )野の中心(xī(📘)n )の方へ、たゝきつけ(⤴)るやうな勢ひで、移(yí )つ(📭)てゆく(🕦)の(🎣)が分つた。が(🐙)、すぐその後から(😲)、もつと強(qiáng )いのが(🎒)追ひかけて(🍚)きた。源(yuán )吉の前(🛰)(qián )を(🍄)ゆく馬橇の(🌸)横で(🍪)、吹雪が龍卷(juàn )のや(🚆)うに(🚪)大(🕠)き(😱)な(💤)物凄い渦卷をつ(🔁)くり、それが見(🅰)てゐるうち(🎁)に、大理石のやう(🤓)な圓筒形(🈺)の(🏇)まゝ、別(bié(🍄) )な方からの強風と一緒(xù )にな(🍥)つて、馬橇を乘り越(🅰)して行つ(🎠)た(⬛)。と、そ(🐶)の百(bǎi )姓がか(💁)ぶつて(🗜)ゐたむし(📛)ろが、いきなり剥(bāo )ぎとら(🐳)れて、空高(🎐)くに舞(wǔ )上つてしまつた。風(🥙)は自(zì )由氣まゝに、そして(😙)益※(二の字点(⛵)、(🦍)1-2-22)強くなつて行つた。
子供な(💖)どは(🚼)どこの子供も元(yuán )氣の(🤒)ないきよ(🧑)とんとし(🚗)た(🌝)顏をして、爐邊にぺつたり坐つてゐた。赤(🆗)子(zǐ )は腹(fù(📱) )だけが、砂を一(🔊)(yī )杯つめた袋のやう(🍋)につツ(🎻)張つ(🎛)て、ヒ(🤶)イ/\泣いてば(🚽)か(🌾)りゐた。何(🚳)も知(🛅)らない赤(chì )子で(💛)さへ、いつ(🌡)も(🙉)眉のあたりに皺を作(🚖)つてゐた。頭だけが妙(mià(❇)o )に大きくな(🥝)つ(🍻)て、首(shǒu )に力なく、身(shē(⛱)n )體(🏫)の置き方(fāng )で、その方へ首をクラツと(🤣)落(⛔)(luò(🎍) )したきり(🆗)、直せな(😖)かつ(🌃)た。冬がく(🍦)る前(qiá(🏵)n )に(🎧)、軒につるしておいた(🕍)菜葉(⏬)だけ(✋)を(🤪)、白湯の(🌵)やうな味噌汁にして、三(sān )日(🦎)も、(🍕)四日(rì )も、(🚥)五日も(🔎)――朝(🚶)、晝、晩續け樣(🤰)に(🔬)食(🎅)つ(🐾)た(🏠)。それに(💔)南瓜と馬鈴(líng )薯だつた(♈)。米は一日に一(yī )囘(🐻)位し(🛒)かた(📣)べられなかつた。菜(🙎)(cài )葉(🏭)の味噌(🍆)(cēng )汁(zhī )が、終ひに(📏)は味(🚙)がなくて、(😡)のどがゲエ(🥜)/\(😜)と云つ(🍖)た。
かういふ風(🚬)に決(jué )つた(🏋)ことを(🏩)、(🌍)實際(jì )にやつてゆく(🐉)ための人間(🚿)とか、細(📯)則、(🏜)具(🍐)體(tǐ )的な方法、さう(🦄)い(🈴)ふことは、三(🌟)、四(🤨)人(🆓)の重立つた人((📹)そ(♏)の(⛩)中には校長(zhǎng )先生(shēng )も(🦁)入(📩)つ(🏧)た(🚚)。)で決めて、(💇)すぐ(🔀)皆(jiē )に通知することにし(🦄)た。そ(👉)れでその(😟)日の集合(hé )が終つた。
片(piàn )隅で、誰(♈)か(🌹)五、(🌫)六人のものが(😾)拍手(shǒ(🍢)u )をした。そ(🔚)れにつれて(🌽)、集(🥘)(jí )つたものも、拍手を(🛩)し(🚝)た。が、ぼんや(💏)りして、だまつて拍手(💶)をするの(🍫)を見てゐたの(⚾)もあつ(💸)た(🎏)。拍手(shǒ(🏔)u )が終ると(🔒)、二十(shí )五、六のが(⛸)つしりした身體の、眉(méi )の濃(nóng )い、(🤨)バリ(⏬)/\した短い(🎮)頬(✋)ヒ(☔)ゲ(🧠)をもつた石山(🍐)といふ百姓が(🔜)教(😵)壇(🍾)に上つた。校長(zhǎ(🕕)ng )先生(👣)の親類だつた。
「(🎟)覺えてろツ!」
「(📺)糞で(🌘)も喰へツ!」石(😺)(shí )山はそのま(🆘)ゝ表(biǎo )へ出(chū )てしまつた。
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