と(🏰)、朝倉先(⏰)生はしばらく考(👾)えこんだ。それから、伸びあがるよ(🙋)うに(🧕)して、生(shēng )垣ごしに門の方を見、何度(dù )も首をふっ(🔆)ていたが、
「しかし、(🆙)馬(🐑)田をどうもしな(🎑)い(🔓)で、ただ逃げまわってい(🏐)たんでは(🌪)だめですよ。」(❌)
町はずれからは松並木(😑)の(🌕)土(🔅)(tǔ )手が広々とし(⛏)た青田のなか(😚)を(🎄)う(🐇)ね(🔢)って(🐍)つづい(🍇)ている。左(zuǒ(➰) )は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川で、向こう岸もやはり(🐖)松(🛍)並(🚾)(bìng )木(mù(🔰) )の土手(📡)(shǒu )である。旧藩(🚞)時(🕐)(shí )代のさる名高い(〰)土(🏧)木家が、北山の水(🍑)(shuǐ )を(🌰)町にひく(🙋)ために開鑿かい(🕯)さくした(🙆)水路だそう(🔇)だが(🚷)、い(💞)つ(🤯)も探さ一二尺ほどの清(👛)冽せいれつな水(shuǐ )が、かなりな速度で、白(bái )砂の上を(🆚)走っている。その水は町(dīng )に流れ入(🚬)る(🏪)直前に直角にまがって一(🕣)丁ほど(🌈)東に(🥐)流(👸)れ、もう(🕞)一度(🍌)直角に南にま(😽)がっ(👞)て、町はずれの橋の(🕺)下をくぐっている(🖤)のであるが、そ(🚳)の角(jiǎo )のあたり(🥉)に(🚩)は(💔)、背丈せたけぐ(🗄)らいの渕が出来てお(🐺)り、夏に(✖)なると、このへん(🗿)の子供たちは、よくそこで水をあびる。土手をとおっ(🐂)て通学している中学(📽)生の(🖲)中にも、学校(xià(🍣)o )のかえり途(🍛)には、子供(🏇)たちに(⏰)まじって水(shuǐ )を(🔉)あび(🍘)て(👶)行(🛏)くもの(🤽)が少く(🛵)はない。次(🌿)郎(🔎)(láng )もおり(🍆)お(🈹)り(😴)その仲(zhò(🎬)ng )間に(💜)加わる一人(rén )だが、きょうは、と(📭)くべつ暑(🔂)(shǔ )かったにもかかわ(🔙)らず、(🎭)そこ(😹)を見むき(📳)も(🤷)しないで通(👼)りぬけてしまった(🏟)。それか(🐵)ら五六(😹)(liù )分(🔺)(fè(👽)n )も行くと、(🚅)一(yī )心橋という橋がかかって(🥗)おり、道をへだてて、(♏)駄(duò )菓(🈁)(guǒ )子(🦄)や(🚂)とこ(🚲)ろてんなどを売る小さな(💲)茶店(diàn )があ(🥥)る。次郎は(📱)、(🔅)そ(🍦)の半丁(dīng )ほど手まえに来(lá(🤹)i )たとき、今ま(🏧)でうつ(👟)むきがちになっていた顔(🔔)をあげて、ふと(🗾)向こうを見(jiàn )た。する(😬)と、(😮)橋(qiáo )のたも(🕎)との大きな松(💕)の木かげに、(🌩)帽(mào )子をわし(🛡)づかみ(🙊)にして向こ(💏)うむ(📔)きに立って(💇)いる(🔯)一人(rén )の中(🏡)学生(🖌)が(😣)眼にとまった。馬田である(⚡)。制(💱)服のボタン(🌬)をす(🎛)っか(🔽)り(🏫)はず(🚒)して胸(🎠)をはだけ(🗓)て(🔫)い(📚)るらしく、襟(🐡)が首の(💒)両がわ(🚆)にはね出し、腰に(💓)あてた左(🕌)手のうしろに裾がたくれあ(🐯)がっ(🧀)ている(🍖)。
「(🌌)なるか(💝)も知(🥀)れま(📕)せん。しかし、なった(🏄)っていいんです。」
(😒)馬田は(🐵)、実は(🛐)昨日(rì )委(🦁)(wěi )員会(huì )が(⚫)終(🔶)ったあと、い(🥩)つになく(🎎)気(😺)がむしゃくしゃし(✨)て家(jiā )に帰(🔺)って行ったのだっ(💔)た。次郎(láng )が(🍺)み(🈲)ん(🚕)な(🛫)のど(🥅)ぎも(🚽)をぬく(🛰)よ(🚪)うな血書を(🈵)書いたという(🦈)こ(😳)と(🛄)が第一癪(📻)しゃ(🎊)くだ(🍥)ったうえに、自分もつ(📼)いそ(🚖)れ(🎉)に署(shǔ(🛑) )名(🍸)しなければなら(😌)ない(🐭)は(😱)めになり、いか(🎇)にも次(🔓)郎の尻馬(mǎ )に乗(chéng )せられたような恰(qià )好になってしまったのが、(🛷)何とし(📎)て(🙉)も腹(〽)におさまりかね(🗞)ていたのである。で、(🔍)夕食(👏)をすま(🔫)し(🏂)たら、(👀)すぐいつ(➖)もの(🦖)仲(💄)間に(☝)どこかに集ってもらい、血書に(👥)何(hé )と(😃)か(🐆)けち(🐊)をつける一(yī )方(🎺)、全(🥚)校をあす(🏌)にも(👖)ス(🐇)トライ(🎫)キに導く(🍇)計(📸)画を相談(tán )す(🕋)る肚(⏱)でいた(🥫)。ところが、(🚖)食卓に(🚕)ついて(🔈)不機嫌(xián )に箸(zhù )を(😌)とって(🤫)いる(🚆)うちに、ふ(🎑)となぜ新賀(✌)はきょ(💕)うみんなに(🙋)次(😋)郎(🈴)(láng )が血書を書(🗡)いた(🌵)ことを秘密(🔪)にしたのだろ(⛩)う、という疑問が(➡)起(🖨)った。この疑問は、ふしぎに彼(❇)の気持(🎫)(chí(⏩) )を明るくした(🌆)。という(👓)のは、彼は彼なりにそれに判断を下し(🔪)、何だか次(cì )郎(🔈)の弱点が(📚)つ(👤)かめたよう(🛬)に思ったからである。次郎は、自分(fèn )から言い(⛱)出したてまえ、どう(🙈)なり血書(shū )を書くには書いたが(🎅)、書いたあ(🚪)とで、事(👧)件の主謀者(zhě )と見られ(🐠)るのがこわくなり、新(xīn )賀に自(zì )分(🚓)(fèn )が書(shū )いたことを秘(📫)密にするとい(♎)う条件でそ(🌋)れを渡し(🤜)たにちが(🏵)いない(🐫)。そう彼は(🚔)判断(🛋)したのだった。そして、こ(🈸)の(⚪)判(🍒)断(🕎)はい(🎾)よい(🏵)よ(🥄)彼を上機嫌にした。血書(shū )が大き(👹)な問題に(⛎)なればなるほど、次郎はし(🖼)ょげるにちがいない。血書(🌓)に(🛐)け(🐡)ちをつける(🤵)のも面白(💉)い(💦)が(🐋)、そ(🥎)れを(⬛)出来(📢)るだけ大(dà(🔐) )げさな問(😪)題にし(😸)て、次郎(lá(🦈)ng )が(🔛)いよ(🐷)い(🚱)よしょげるのを見るのはな(🐇)お一層面白いことだ(🐓)。ス(🥁)トラ(♋)イキはどうせ早かれおそ(✉)かれ放っておいても始(shǐ )まること(💮)だ(🏇)し、何も(👚)自分(fèn )が先に立ってあせることはない。彼は、そ(🤜)んなふうに考(⏭)えて、ひとりでほくそ(🌌)笑んだ。そして、きょうは、彼にしてはめずらしく早く登校して、それと(🗾)なく(🖍)次郎(láng )の様子に注意していたが、次郎(láng )の様子(zǐ )は、彼の判(pàn )断(🛍)を十(shí(🍄) )分に裏(🚝)書し(👣)て(🏴)いるよう(💻)に思えたの(🎃)で、彼は内(nèi )心(xīn )ますます得意(⛷)になってい(🌥)たので(😶)ある。
(🍱)次(cì )郎(láng )は(♍)、ま(✝)も(🏕)なく、せきたてられるようにして(🥨)、朝倉先生(🤲)の(💓)門を出た。門を出(🛰)ると(🏛)すぐ、彼はまえう(🚺)しろを(🍢)見まわした。そ(🤵)れから、曲り(⛰)角のところ(🎯)まで(🤠)来て左右を見、もう(🐦)一度朝倉先(xiān )生の門(🐯)の(⏭)方をふ(🆙)りかえった(🏝)が、来しなに自分(fèn )の顔(yá )をのぞ(✒)いた男は、もうどこにも(🐯)見(🗞)えな(🤪)かった。
「どこか(🌁)ら見(jiàn )ていた(🛏)の(🚛)?」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025