「第(👍)五(wǔ )室です。僕ぼくたちで、(🐶)最(zuì )初に(🛥)こ(🏩)こを受け持(💢)(chí )つ(👓)こと(😤)にしたんです。」
「そ(🔒)うです(🌊)ね。」(😬)
「相変(🐈)わらずですね。」
左(⛑)右(yòu )の窓の下(🚃)に、(☝)小便つぼ(🔎)がそれぞれ(🚺)七(⬜)つ(🈺)ほ(🎈)ど並(🦖)な(🎫)らんでおり、そこを(🐒)四人の塾(shú )生が二人(⏯)ずつにわかれて、棒だ(🤭)わしで(🔹)掃除して(🚴)い(😼)たが、その(🌱)中(🐴)に(🔢)は、大河の姿(zī )は見え(👔)なか(🏴)った。
(最(zuì )初(🚎)(chū )の朝の板(🎵)木(mù )の音(🎮)(yī(🛁)n )が、こんなだ(⬅)ったことは、そ(🕍)れま(📬)で(🐱)にまった(🚳)くない(🔎)ことだ(🌲)。だれ(🚣)だろう、今朝の当番は?)
相談(tán )は安(🏂)易(🐊)あんいにすぎる(🥕)ほど、(🧜)すら(🎵)すらとはこび、ほと(♉)んど(🐅)無(wú(🥉) )修正だった。特(😀)(tè )異とくいな行(😘)(háng )事を(🔁)期(qī(🚓) )待してい(🤠)た塾(💄)生(shē(💮)ng )たちにとっては、多(duō )少物(✊)足りなく(📱)感(🎍)じられ(🛑)たらしかっ(🍑)たが、(🥡)そのために、(🍷)これと(🚂)いう強(🍞)硬きょう(🥡)こうな(🕕)主張も(😓)出なかった。最(👺)も多く発言(🚎)(yán )したのは飯島(dǎ(🍘)o )だった。しかし、(🔃)それも、自(zì )分の存在(zà(🚦)i )を(🏽)印象づける目的以上(📭)の発(📨)言(🆑)ではなく、たい(🥓)ていは原(yuán )案(🕙)賛(🎊)成の意見をのべ、同時(🉐)(shí )に(🏠)進行係(🎑)をつとめるといったふうであった。田(tián )川(chuān )は、は(💅)じ(🔠)めか(📍)ら終わりまで、一言(✈)も(🌘)口を(🚔)き(🤥)かなか(🎽)った。
中にはいって見ると(💋)、もう掃(sǎo )除は(🛫)すっかりすん(✡)でおり、河瀬(🌭)がストーヴに火を入(rù )れているところだった。夫人は炊事(💞)場す(🎻)いじばの(🐢)ほう(🎻)にでも(🛂)行(háng )ったらしく(🕋)、(🍂)朝倉先(xiān )生(shē(🍑)ng )だけが、まだあたたまらない(🧛)ストーヴのそ(😼)ばの椅子(🔠)(zǐ )にかけ(🗄)て、手(shǒu )帳に何か書き入れていた。
(🍋)か(🕹)れは、む(⛅)ろん、(🕷)そのことに気がついて(😉)いた。しかし、べ(💌)つに気(🕦)をくさらして(🌌)は(🍿)いな(😋)かった(🚟)。毎回(🌩)開塾の当初はそうだったし、時刻(🍦)どお(🦖)り(🎵)に板(bǎn )木が鳴(👠)ることさえ(🏬)珍めず(🎄)らしかったので、今朝(cháo )の板木当(dāng )番の正確さだけでも上(🍟)できだぐらいに思(🎠)っ(🖼)ていたので(🅱)ある。
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