フェラ 動画《クリエアー》2行目ライン
クリエアーあらすじ
その時(🛌)(shí )、教(jiā(🕘)o )員(yuá(🙍)n )室と(🔯)の間(😾)の戸ががらりとあい(🤪)て、教頭(😕)の西(xī )山先生(🧞)がは(🕘)い(⬅)って来た。西山先(🈵)生は、三角形のまぶた(🏔)の(🚻)奥に小(🆓)(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光(🎬)らせてい(🔶)る先生だった(🕖)が、この(📅)時(shí(🔆) )はいやにに(🏗)こにこしていた(💩)。手に小さな紙片をもっていたが、そ(💜)れを默っ(✈)て校(xiào )長(⏹)に渡すと、すぐまた教員(yuá(⏹)n )室の方(fā(😺)ng )に(🕗)ひ(🐶)きかえした。校長はその紙片(piàn )を見て何(hé )度もう(🥐)なずいた。そして、そ(🤗)れ(📋)をも(🏭)み(🐶)くち(🤜)ゃ(😺)にして机の下の(🎂)塵籠ちりかごになげ(✊)こむと(🐐)、今(👇)までとはう(🆑)って(🔸)変っ(🎇)た(🐥)落ち(📤)つき(📵)ぶりを見(🥒)せ(🚘)、(🐽)ゆ(🏳)ったりと椅(yǐ(🏇) )子に腰(🔓)をお(🐏)ろしな(🔉)が(🤴)ら言った。「(🕎)そうむき(🎌)にな(📣)ることは(🏮)ない。私は(🏐)さ(🈷)っき(🔅)も言ったとおり君らの気持には十分(🤐)同(🙈)(tóng )情しているん(🚀)だ。君ら(🌟)が血(🌝)を流して書いたものをまるでむだにするなんて、第(🗯)一(🔳)、人間(jiān )としてそ(⛩)んな(😔)こと(🚓)が出来るもの(🗿)ではない。幸い(💳)今(🙌)(jīn )日(rì(🐏) )は県庁に出掛る用(yòng )事も(🧖)出(🍍)来たし(🎭)、知事(shì )閣下(xià(🏆) )に直(🛐)接お目にかかれる(🥧)かどうかはわからないが(🎆)、(🌠)学(xué )務課までにはこの願書(🕤)(shū(👥) )を必(♈)ず(🤞)出し(💷)てお(✅)くよ。それで、(📋)今度は私(🍂)の方(fāng )から君らに願っておきたいが(🎵)、どうかみん(🏩)なが落ちつ(⏰)いて教室(🐣)に(🔤)出(chū )るようにし(📤)てくれたまえ。変にさわい(💘)だ(⛱)りし(🐡)て知事閣(😇)下(🐝)の面目を(🍋)きずつけ(🎢)るよ(👛)う(🔗)なことにな(🔔)って(🏃)は(⚪)、何もかもぶちこわしにな(🍽)るん(🕑)だから(📯)。いいかね。
「それならいいけれど(🏰)、―(📞)―」
「僕、道(🐻)(dào )づ(🖖)れは出(🏧)(chū )来ないけど、(📈)見(🔆)張(🐼)りなら(🌲)やります。」
「僕はそ(🏤)んな意味で(🥏)考えが足りなかったとは思っていないんです。役(yì )所(suǒ )は正しい(💴)ことを通(tōng )すのがあたりまえでしょう。」
それでも、その(💤)日(rì(🕶) )は、(🔲)森(sēn )川の教(Ⓜ)(jiāo )員適性審査以上(🏌)に大(🍇)した(🗒)出来事もなく(♋)、ひけ(🙇)時(🛁)(shí(🚫) )から二十(👰)分(fèn )もたつと、(🚐)校内には生徒(👐)の姿は一人も見られなく(🎯)な(🦍)っ(🏺)た。ただ先(💖)生た(📤)ちだけが校長の帰りを(📊)ま(🔓)つために居(💈)残(😰)っていたが、(🧝)もう話の種もつきたらし(📐)く(⬇)、どの先(🔂)生も、い(🍲)かにも所在しょざいなさそ(👛)うな、それでいて何と(✳)なく落着きのない眼をして、教(jiāo )員室を出たりはいったり(🧠)していた。
「第一(yī )、君(jun1 )は今そん(❓)なこと(🥔)に(😽)気(🍔)を(📛)つかっている(🕓)時ではな(🌂)いだろう。君の学校(😡)の問題は決して容易(yì )ではな(🍌)いようだ(🌟)ぜ。まだ噂だけで、はっき(🗂)りしたことはき(☝)か(🕛)ないが、もう警察(💀)や憲兵隊が(🕷)動き出しているというんじゃ(🍺)ない(🏩)か。」
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