肩や腿もものへんに二三(sān )ヵ所鈍痛どん(😹)つうが感じら(👱)れ(🍭)出したが、次郎はほとんどそれを気にしなかっ(🏕)た。彼が最も気にし(🎩)たの(⌛)は、頬が(🛫)はれぼっ(👸)た(👉)く感ずるこ(👕)とだ(📅)った(🆎)が、(😈)手(shǒu )でさ(😣)わ(🌉)って(🌕)みる(👥)と(😩)、さ(🚿)ほ(🏻)どでもないらしい(🐑)ので安心(📪)した。
「涙のあ(🕠)る(💝)人(🥍)間(💦)だけ(🛅)が、すべてを支配することが出(🌡)来るん(🎀)じゃ(📳)。」
「(🔮)少々気(qì )の毒になっ(⛓)てくるね。」
(🔸)彼に(🈵)とっての最も(💉)大きな失(👹)望(⤵)は、彼(⛎)(bǐ )の教(jiāo )室(🔜)に出て(🕖)来(♌)(lái )る先生の中に、権田原先生のよう(😘)な人を、ただ(💈)の一(yī )人(🌒)も、見(jiàn )出(chū )せな(🎑)かったことであった。彼の眼に映(yìng )じた中学校(🕜)の先生(shē(🌂)ng )というの(🔧)は、(♒)小(🥜)学校の先生に(❣)くらべて、何か(❗)専門ら(🤑)しいこ(⛳)とをほ(🈷)んの少しばかり(🐀)よけいに知っ(🐴)ている(👾)だけで、およ(🏴)そ(🆙)人間らしいところを少しも持合(🚜)わせ(🥂)ない人達(dá )ばか(🚘)り(🛶)だ(🍍)っ(🤪)た。貧(pín )しい知(zhī )識(shí )を教(jiāo )室(😝)で精一(⛑)(yī )ぱいにし(🍤)ぼり出(🛠)すこと(🚾)、点(diǎn )数や(🍜)処罰(fá )で生(shē(🦒)ng )徒をおどか(📃)すこと、この(💾)二つの(🚩)外には、用はない(❗)といった顔を(♌)している人(💇)間、それを次郎(👷)は(💉)中学(🌛)校(xiào )の先生(shēng )において発(fā )見したのであ(🥠)る。
(自分(fèn )は、大沢に、心にもない偉がりを言っ(📴)たつもり(👖)は少し(🎽)もな(🤬)かった。しかし、自分(fèn )の言っ(😶)たこ(🚣)とに、(🚮)ほん(💾)とうに自信があったか(🏍)とい(🥐)う(🛺)と、(⛺)そう(🍋)でも(🆖)な(🚟)かったよ(🕹)うだ。)
「次郎だと、弟(🅾)(dì )だが……」
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