フェラ 動画《諏訪 野 しおり えろ》2行目ライン
諏訪 野 しおり えろあらすじ
(🖌)その(🔁)日(📣)は(🐸)一(yī )日(🍍)遊ん(🕎)で安場は東京にお(😼)ける野球(💠)界(🏎)(jiè )の話を聞かしてくれた、かれは一(yī )高と三(🗯)高の試合(📟)の光(🥖)景などをおも(🗞)しろく語(yǔ )っ(💭)た(🥌)。一同(🌴)はすっ(😧)かり(🎼)興奮こ(🛌)うふんして目に涙をたたえ、まっか(💏)な顔(yá )をし(🌉)て(🌟)聞いて(🚘)いた。
久(🍎)保井校(🚫)(xiào )長(zhǎng )の(🍭)つぎにき(👃)た熊田(😑)校(🍝)長と(🤔)いう(🕔)のはおそろ(🐛)しく厳(🔪)格(gé )な(💁)人であっ(😾)た、久(😰)保井先(xiān )生は温厚で謙遜(xù(🐰)n )で中和の人(😘)で(🙌)あったが、熊田先(xiān )生は(🗳)直情(🔪)径(🌿)行(háng )ちょくじょ(🌊)うけいこう火(huǒ )のごとき(🌪)熱血と、雷(🍺)霆ら(🛡)いて(🎥)いのごとき果断をもっている。もし久(jiǔ )保井校長(zhǎng )が春(📩)なら熊田(🆒)校長は(🌍)冬である、(🔈)前者は春(chū(🚗)n )風駘蕩たいとう、後者は寒(🚋)風凛烈り(😚)んれ(🏟)つ！ (🍹)どん(🎢)な(🃏)に寒(🗺)い(🏾)日でも熊(🌎)(xió(📻)ng )田(tián )校(🐣)長(👓)は(💱)外套がいと(❕)うを着(🔸)(zhe )ない、校長室に火鉢(bō )もおかない、か(👫)つ(🗳)て大吹雪おお(🌽)ふ(🛷)ぶきの日、生徒はことごと(🦀)く(🌧)ふるえて(🌾)いた日、校長は校庭にでて(♍)雪(🌪)だるまを転(😸)(zhuǎn )がしまわ(🚸)った、その髪(🌋)と(😨)なく目と(📜)な(🍷)く口と(🤠)な(🐳)く(📦)、雪だ(🥁)らけになったが少し(🦍)もひるまなかっ(😥)た。
写(💘)真(zhēn )は西洋(yá(🏐)ng )のもので、いや(🌻)にきらきら針のような(📯)斑(bān )点はんてんが光って見えるお(👭)そ(👄)ろしく古いものであ(🏻)った、光一はだま(⛷)って(💴)それを眺めた(🎈)。ひ(🍀)とりの男(🚩)(nán )とひと(🍢)りの女(😡)が現われ(🐻)て肩(🔽)に手をふれ(🎏)あった(🛌)。見(💨)物人(🐃)(rén )は声を挙げて喝采し(👈)た。光一は思(🔂)わ(🏴)ず(😐)目を閉とじた。それは(✨)いやしくも潔(jié )白な人(🔀)間が目(♑)に見(⛱)るべか(🎳)らざる不(bú )純な醜(chǒu )悪な光(👭)景(💆)である(🀄)。
「この(⛺)つぎにはか(🙈)な(🚐)らず打(dǎ )つぞ」
「そうかも知(🎩)れません」
「プレ(🤭)ーボ(🐔)ール！」
野球(qiú )場(chǎng )は見(🗿)物(wù )人と見物人との応(🚉)援(🤲)戦となっ(🚿)た。
「なに(➖)を？(😣) (🛏)大(dà )事なことを？」
野球(qiú )場は見物人(✨)と(📘)見(jiàn )物人(rén )との(🍺)応(🔏)(yīng )援戦(zhàn )となった。
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