「君に、その話(🔉)、しな(📧)か(🍓)ったんか。」
「(🦇)次郎(🔵)だと、弟だが……」
((⛪)母(mǔ )さんやお祖(🐫)母さん(🌷)なん(🚤)か(🥈)を相手に(🚲)す(🔉)るのが、ばかばか(🚄)しい(👻)。)(🤒)
「あたりまえじ(🤟)ゃ(🚱)ないか。」(❗)
彼は、いつとは(🚪)なしに、そ(😯)んな気がしていた。はっき(🚹)り意識(✅)して、そ(🛋)うなろ(🔽)う(🏼)と(🙄)努め(🌡)たわけでもなかったが、中学に入(🕣)学して以来(lái )、(🏚)日一日と、母や(🔹)祖母の問(🏎)題が(🛠)そ(🔦)の深(shēn )刻さを(🛰)減じて行き、このごろでは、よほどのことがないか(👟)ぎり、(🛤)たいして気(qì(🗼) )にもかからな(🕌)くなって来たので(📌)ある(👔)。それは、たしかに(🧝)、(🍮)中学校とい(💙)うもの(🖲)の空気が、彼(🖖)にいろいろの新しい(⛎)問(🔝)題をあたえ、彼(bǐ )の関(wān )心を、急(jí(🍐) )に家(jiā(🦑) )庭以外(wài )の世(shì )界(✴)にまで拡げ(👙)てくれた結果にちがいな(🏦)かった。そ(🐼)の意味(🤭)では、中(zhō(🏙)ng )学校と(😖)いうとこ(⭐)ろも、尊敬す(❤)べき先(xiān )生がいるいないにかか(🐶)わらず、人間を(🍩)成長さ(😭)せる何(hé(🐳) )かの魔(😩)術をもっ(🧙)た(🏸)ところ(🎁)だ、(🥙)といえ(❎)る(🧓)であろう。
一五(wǔ ) 親爺(yé(😾) )
「(⛔)秩序(xù )を破って、正(🌍)義(🏯)(yì )がどこ(🤱)に(🎦)あ(🎏)るん(🎣)だ。」(🥨)
「本(běn )田の手には負えんのじゃないか(🔮)ね。」
「歴史的とは驚(jīng )いたね。はっはっは(🌠)っ。」
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