その時、教(🕣)員室(😞)と(🚚)の間(🍟)の戸(hù )ががらりとあい(🤡)て、教頭の(🏩)西(xī )山先生(shē(🕡)ng )がは(🚊)い(💜)って来た。西(🤒)(xī(😱) )山(🎽)先生は、三角形のまぶ(🐠)たの(🌵)奥(ào )に(🥣)小さな眼をい(🏣)つ(⚓)も鋭く光(🛴)(guāng )らせ(🥓)ている先生だったが、こ(🏬)の時は(🔋)い(🤤)やににこにこしていた。手に(🤵)小さな紙片(😽)(pià(✍)n )をもっ(🤖)ていたが、それを默って校長に渡すと、す(⤵)ぐまた教員(✒)室の方に(📋)ひきかえ(🔱)し(👊)た。校(✋)長(zhǎ(😓)ng )はその紙片を見(⏬)て何度もうなずいた。そ(🌆)して(📠)、(😟)それをもみくちゃ(✖)にして机(jī )の下の塵(😦)籠(lóng )ちり(🕑)か(📮)ごになげこむと、今までとはうって変った落ち(📇)つきぶりを見せ、(🏢)ゆったりと(🤠)椅子に腰(yā(🌯)o )をおろしながら言った。「(🦗)そうむき(🚆)になるこ(🔷)とは(🍟)ない(🚸)。私(🚣)はさっきも言(yá(⏮)n )ったとおり君らの気持には(🔋)十分(👦)同(tóng )情(qíng )し(🅰)て(💘)いるん(👍)だ(🖨)。君らが血(🖖)を流して書いたもの(🅾)をま(🚚)る(📍)で(🔦)むだにす(🕧)るなんて(💦)、第一(yī )、人(rén )間(👅)と(💡)してそんな(🌹)こ(🍰)とが出来(lá(😉)i )る(🍖)ものではない。幸い今日(rì )は県庁(🔂)に出掛(guà )る用事も出(🛢)(chū(💏) )来たし、(🐙)知事閣(gé )下に直接お目にか(👫)かれるかどうかはわから(🍉)ないが、学務(📰)課までに(🐌)は(🛶)この願書を(💻)必ず出(chū )しておくよ。それで(😨)、(🦈)今(🐺)度(💞)は私の方か(💍)ら君らに願っておきた(🦐)いが、どうかみんなが(👿)落ちついて教室に出る(👕)ようにしてく(🐥)れたま(🚌)え(🔀)。変にさわいだり(🔵)して知事閣下(🏷)の(👻)面(miàn )目をきずつ(📚)ける(💵)よう(🕟)な(🖲)こと(😖)になって(🍗)は、何(🔯)(hé )もかもぶち(🌾)こわしになるんだ(🐝)か(🔦)ら。いいかね。
「それで僕(⛴)たちが正し(🌗)い願いだと(🐓)思った事を役所(suǒ )に出す(🕕)の、(🏮)あたり(🦇)まえです。考えが足りないことなんか、ちっとも(🍪)ありません(🌮)。役(😲)所がだ(🐱)めだから(🦈)正しい願いでも、慮して出さないで(🏄)置(👯)こう(😘)かな(🛵)んて(🐞)考え(🔞)る人(😺)があったら(🚻)、その人(rén )こ(🍗)そ考えが(🚧)足りないと僕(💦)(pú )は思うんです。」
「おま(🧖)えも一度先生をお(⬆)たずねする(🎙)といいね。先生の方でも待っておいでのよう(📔)だ(🌸)よ(📜)。」
「本田も、しか(🐤)し(📂)、こ(👡)のごろ(🏩)は大(🌾)ぶ思(sī )慮深(🎉)(shēn )く(🤵)なっているからね。」
「でも、い(🔤)いかしら、こちらは?」
道江は(✈)ただ(🌰)しょげき(🏻)った顔を(🦉)するだけだった。次郎は(🉐)舌打ちし(🍨)たくなるのをこらえながら(🍳)、
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