と、次郎は(🧠)、また馬(mǎ )田(🍱)の方にまと(🌨)もに(🔫)向き(📲)なおった。
「(🐔)でも、いいかしら、こちらは?」
馬田(🕘)(tiá(😁)n )の視(⛳)線が(🍧)とうと(🚛)う横にそれた。同時(shí )に、「ふ(🐦)ふん」とあ(✡)ざけるよう(👌)な息が彼(bǐ )の鼻(🙅)をもれ(⚓)た。
「僕はストライキを(🌲)やら(🐺)ないた(🚢)めに(🦆)あ(🥜)れを書(shū )い(📪)たんです。みんなもそ(🚅)の条件であれを出(🛑)すこ(🏠)とに(🌙)きめたんです。」
「まあ、本田さん、し(💮)ばらくで(🍼)し(🎤)た(🎽)わね(🛀)。さ(⏱)あどうぞ。先(🥍)生(🔜)は書斎(zhāi )ですわ。」
それでも、その日は、森川の教(🐖)員(yuán )適性審(shěn )査(🔣)以上に大し(📯)た出来事(shì )もな(🧣)く、ひけ(⛹)時(✊)から二十(shí(🎆) )分(fè(💖)n )もたつと、校(xià(⭐)o )内(🎨)には生(🦌)徒(📌)の姿は一人も(📤)見(jià(🤳)n )られなくな(🤧)った。ただ先生(🌠)たちだけが校長(🐂)(zhǎng )の(😉)帰(guī )りをま(✊)つた(❕)めに(🔚)居(💀)残(💏)ってい(📳)たが、もう話(⚾)の種(🚴)もつ(📥)きた(🐡)らしく、どの先生(🍾)も(🕴)、い(😋)かにも所在しょざいなさ(🎐)そうな(🔔)、それでいて何(hé(🕛) )となく(🎥)落(luò(♑) )着きの(📎)ない眼をし(🐔)て、教員室を出たりはいったりしていた。
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