由夫はよろ(🍚)めき(🥛)ながら拳(🏘)を(🦁)握って振(👍)り(🔢)上げ(👵)た。しかし、(🏴)そ(🔴)の姿勢はむしろ(😘)守(shǒu )勢(shì(🕺) )的で、眼だけが鼬(yòu )いたちのように光(🎼)ってい(🏽)た。
お祖父さんは、どの(🌈)部屋(🏔)に這入っても、うなずくよ(🥔)うな恰(qià(🚳) )好(🌃)をしてみせた。次(⌛)郎は、これまで自(zì )分(fèn )に大して交渉のな(🐨)かったお祖(🛑)父さんのそうし(📬)た(❓)表情(qíng )を珍しく思った。そして、それが(👌)何となくな(🚃)つかし(📫)いもののように(🏒)す(💛)ら思え(🥊)て来た。
竜一はそう言って、握っ(🈲)て(⏫)いた(🗽)蝗を気短か(🦑)に地べた(⚓)に(💐)投げ(🧢)つけた。
み(🗺)んなは列をくずして(♋)、がやがや言い出した(⏰)。それからしば(📫)らくの(🦂)間、彼らと次郎との間に論戦が交された(🕜)。彼ら(⭕)は(🧞)、あんな(🐚)破(🤞)れ(🕝)かかった学(xué )校(🤔)なんかつまら(📳)ない、と(⚪)言った。次郎は(👒)、空家(🦅)になった(😗)校舎(🏜)の中で(👟)あばれ(🎻)るのは面(🏺)(mià(🖐)n )白い、と言った。議論(🥐)(lùn )は(💣)容(róng )易(🍟)に決(👷)しなかった。
「(🚔)こないだ絵本を買っ(🌲)てくれた(🥫)よ。」
教(jiāo )室(shì )の(🉐)方からは、先(🔯)生(shēng )や(🌦)上級(jí(🏩) )の(💯)児童たちが、大(dà )声(🐺)で(🤝)叫びかわしなが(🐦)ら、がたぴし(🏰)と物(wù )を動かして(📇)い(🍩)る音が、ひっきりなしに聞えて来る(👑)。
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