「そ(🙀)んな(❄)こと(👫)があ(🦑)るも(🧔)んか」と柳はわらいだす(✖)。
「見ろ! あの手塚てえ(🕒)やつ(🐂)はいまに大(🏷)変(⏲)なミス(🥂)をやる(🎃)ぞ(🥤)、見(🎈)物(wù )人に賞ほ(👫)め(🏅)られることばか(🖕)りを(🔀)考(kǎo )え(🕑)てるからね」
次(cì )の(🚜)打者の三(👹)振(😜)でわずかに食(shí )い止めた(🐙)ものの、第(dì )一回において黙(🏆)々も(👧)くもくは一(🌏)点を(🤩)負(fù )け(💈)た。千(qiā(❤)n )三(📥)は顔をあげ(🦏)ることが(🖨)できなかった、かれ(😗)はなくにもなけなかった。
といった言葉をおもいだした。
いまか(😷)れは(🔽)臍下せいか(🏧)に(🚦)気(qì )をしずめ、先生(shēng )のバットを(✝)さげ(🌃)て(💑)立った(📠)とき、は(🛵)じ(🎗)めて野球(qiú )の意義がわかった。
「いつか生(shēng )蕃(🐘)せい(🌇)ば(🖍)んカンニン(😈)グ事(⛱)件(😻)のと(🎶)きに(😹)も生蕃は手(🚾)塚の(🐩)犠(🔸)牲(🙂)ぎせ(🙉)いにされた(🔷)んだぞ」
(🐙)ぼんやりベンチへ帰(💨)ると(🏗)安場はにこにこしてい(🗒)た。
「(⏲)待ってくれ」と光一(👬)は(🏸)いった。「一(yī )体手塚のな(🔵)にが悪いんだ(🛑)、問(🕞)題の要(🖌)点(diǎn )がぼくにわからないから説(🗄)明して(🚹)くれたまえ」(🏤)
「(😔)いかん、へそのところをつき(🐧)だすのじ(🤮)ゃない、へその下へ(⭕)食べ(🙋)たものをみんなさげてやるんだ(⬆)、い(🆓)いか(👞)、胸がせかせかして(🚟)負(👦)けまい(🏐)負(🕹)けまいとあせればあせるほ(🙍)ど(👹)、下腹がへ(✊)こんで、肩先に(🔳)力がはい(🤛)り、頭がのぼせ(🌴)るんだ、味方(🚯)(fāng )が(👑)負け色に(💁)なっ(➡)たらみんなへそに気をおちつけろ、いいか、(🚱)わ(🈶)すれるな、黙(🚸)々塾もくも(🐃)く(🥃)じゅくは一名(⛄)へそ学校(📧)だ(🍦)ぞ、そう思(sī )え(💥)」(⬇)
「(🕢)お(🔽)い、(💂)き(🚫)みは下腹(fù )したはらに力(🍥)がな(🎛)い(❕)ぞ(👮)、胸のところを(🎙)へこ(👺)まして下腹(fù )をふくらますように(🎙)せい」
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