みんなは、それで(🔸)默りこ(♿)んだ。すると大沢は(👸)恭一を見ながら(🎋)、
(🏋)彼にとっての(🤵)最も大(🍀)きな(🛁)失望(wàng )は、彼の教室に出て(🏼)来る先生(👮)(shēng )の(🤩)中に、権(quá(😆)n )田原(yuán )先生のよう(🛺)な人を(🍯)、ただの一人も(📺)、見(🤔)出(🔐)せなかったこ(👚)とであった(🔃)。彼の眼に映じ(⚾)た(🏢)中学校の先生というの(🔒)は、小学(🧒)校の先生に(🌵)く(📅)らべ(🍿)て、何か専門(mén )らし(🥛)い(🕹)こ(🍲)とをほんの少(shǎ(🍍)o )しばかりよけいに知って(➗)い(😧)る(⏮)だ(👲)けで、およそ(👅)人間(🐡)らし(🥕)いと(📟)ころを少(shǎo )しも持合わせない人達ばかりだ(🐃)った。貧しい知(💶)識を教室で(🎂)精一ぱ(🥍)いにしぼり出すこと(🧣)、点(diǎn )数(🐇)(shù )や処(🔖)罰(🍩)(fá )で生(🐩)(shēng )徒(tú )を(🛫)おどかすこと、この二つ(💊)の外(wài )には、用(🔂)はないとい(🐿)った顔をし(🛬)ている(🍯)人間、それ(💐)を(🚳)次郎は中学校の(❎)先(xiān )生(🚡)において発見(🦒)(jiàn )したの(💬)である(🌌)。
さて(⛺)、七月になって、お浜(😦)(bāng )から、(🌋)俊(🐩)亮にあてて一(🚻)通(🔻)の葉書が来た。
「少々てれているら(😴)しいよ。」
「し(😒)かし喧嘩(👌)したっ(Ⓜ)て、かないっ(🙍)こない(🔢)ぜ。それ(🍃)に、あ(🍧)ん(🎸)な連(🎽)中を相手(👰)にしたって、つま(🤞)らんじゃ(🌄)ないか。」
「うむ、き(🥑)いたよ。もう学校で(🤔)はみんな知ってるよ。」
彼は(🎖)そんなふ(📒)うに思った。また(😛)、お芳との(🏹)関係についても、乳母(🔬)(mǔ(🎬) )やはいつまで自(zì )分を子(💣)供だと思(📖)って(🏑)い(🧣)るんだ(🌻)ろう、と(📍)い(🚱)う(🚍)気がし(📣)て(🆗)いた。尤(🌄)(yóu )も、この気持のなかには、何かし(🐵)ら、まだ割(gē(👤) )りき(🧗)れないもの(🛁)が残っていた。ゆさぶると、底から(🥘)、にが(🥊)い(🐧)ものが浮いて来そうな気さえし(😫)た(👌)。「一(🧢)番(🍗)」(😀)や「偉い(🥪)人」を微笑(xiào )を(🆕)もって読(💺)んで行(há(🔂)ng )く彼も、(🕖)「今(jīn )度(🔞)の(📀)母(mǔ )さん」のくだりに(🐋)なると、だから、いくぶ(🈷)ん顔がひきしまって(🕗)来(lái )たのである。
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