(🕌)静かな空(kōng )気(🏬)の中を(🕎)、えぐるような(🗓)沈黙の数秒(miǎ(🎁)o )が(🛎)流れ(🎟)たあと(💗)、(🎼)朝(cháo )倉(🐬)先生(shē(🍫)ng )の言(🤱)葉が沈痛(🔼)(tòng )ち(👕)ん(🕘)つうに(💮)つづけ(🥋)られた。
次郎は、そんな対話(huà(📔) )の(🛶)中に(📝)も、友愛塾に課された大きな問(🕜)(wèn )題(tí )があ(🚰)ると思った。そして、かれらの話(huà )がどう発展していくかを(🦏)興(📴)(xìng )味(🐣)を(🕍)もって待(dài )って(😫)い(🖐)た。かれらは(🔬)、(🤲)しか(🐪)し、笑(🗣)ったあ(🗽)と、急に(🈚)口(kǒu )をつぐ(👹)ん(♎)でしまった(🐾)。次(🎡)(cì )郎が大便(🍲)所の中にいることをだれかが思(sī )い出して(🔛)、み(🉐)ん(🚸)なのおしゃべりを(🎇)制(🏝)(zhì )止する(🍠)合い図を(🍔)したものらしい。
次郎は、(⛳)朝(😊)倉先生らしくな(👓)い詭弁きべんだという気が(🤮)して(🙃)さびしかった。かれ(👔)は語気を強めて言(yán )っ(💩)た。
「(🉑)そ(🔬)うかね――。」
次郎が(😝)、いぶかりな(🛏)がら戸をあける(📥)と、そ(🚽)こには大河無門が(🤪)立(🕣)って(🎉)いた。
「僕もそう思って、わざわざ廊(láng )下に出て見(jiàn )たん(🤷)ですが(🖖)、当(🥤)番は(🍜)大河(🧐)君だっ(😣)たん(⛺)で(🔂)す(🤮)。」
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