「(🐱)私(📥)が姉さんの許(🍨)へ行(háng )った(🛑)時(🚶)分は、達(dá )雄さんも勉強(qiá(⛄)ng )でした(🎱)がナア」
と三吉(jí )は庭(🎙)(tí(🌇)ng )から尋(xú(🏺)n )ねてみた。正太も縁(🕋)側のところ(🏡)へ(😩)腰掛け(🏒)た(🈹)。
「(🐴)いよいよ(✌)御(〰)別(🎊)れでごわすかナア(💬)」と学校の小(🤔)使も入口(kǒu )の(🚉)庭(🙊)の処へ来(🤚)て言(🌔)(yán )っ(🗺)た。
正太は窓の(🛴)下に立(lì )った(🆔)。丁度その家の前に、五(🌉)歳(🐾)い(🏩)つつばかりに成る児こ(📊)が余(yú )念(nià(🈸)n )も(💔)なく遊んでいた。
「兎うさぎ、兎、そ(🏀)なたの耳は
「オオ、ほ(🚕)んに(🌽)、柿の樹(shù )が(👿)有(yǒ(📕)u )るそうな」と(♍)お種は(🌤)身を曲こごめて、庭の隅(🔳)すみに垂下(xià )る枝ぶり(🎸)を眺なが(🚇)めながら、(🔃)「(🕥)嘉助が(🎱)よく(🐰)御(yù )厄(è )介に成っ(🌂)たもんですから(💜)、(🌳)帰って(📈)来ては(😳)そ(📲)の話(🏀)サ――(💤)柿だの、李すももだの、それから好(hǎo )い躑躅つつ(✨)じ(🦐)だのが植(zhí )えてある(🈺)ぞなしッて」(📰)
「何物(wù )なんにも君(jun1 )には置いて行くようなものが無(wú(🥧) )いが、その鍬(qiā(🖌)o )くわを進あげようと思っ(🥏)て、とっ(👊)とい(🔅)た」と三(⏱)(sā(⛄)n )吉は自分が使(🔓)用つかっ(🔓)た(🐢)鍬の置(🥧)(zhì )いてある方(🧞)を指して見せた。
翌(㊗)(yì )年あくるとし(🎾)の三月(♒)には、いよいよ三(sā(💼)n )吉も(🦍)この長(🃏)く住(🤽)慣(guàn )れ(🎩)た土地を離れ(🆗)て、(🦄)東京の方へ引(yǐn )移ろう(🌘)と思(sī )う人であ(⛳)った。種(🤗)々い(🏕)ろ(🔞)い(📶)ろな困難は彼の前に横た(♐)わっ(⌛)ていた。一方には学(🥡)(xué )校を(🐮)控(💹)えていたか(🔢)ら、思うよう(🚫)に仕(✏)事も(💮)進捗はかどらなかった。全く教(🎳)師を辞や(🚭)めて、(👂)専(zhuān )心(xīn )労作する(👎)として(🛃)も、猶(yó(⬇)u )なお一年程(chéng )は要かか(👍)る。彼は既(😟)に三人の女の(🚋)児の親であ(😱)る。その(🍠)間、妻子を養う(🌕)だけ(😶)のものは是(🐄)非とも用意して掛(🌡)ら(💭)なければ成(㊙)らなかった。
(🏷)それで耳が長いぞ」
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