「なる(💆)ほど、そ(📞)い(💪)つは名案だ。そ(🤸)んな工(🦄)合(🎈)にやると、五年(nián )生に(🏇)対して自然四年生の権(quán )威(🌠)を示(💾)すことも(🕚)出(chū )来るわけだ。」(🆙)
「(🆘)いい気味だ。あ(🥥)い(💥)つも(💸)、た(🐏)まにはそん(🔗)な目(🤭)(mù )にあう(🔺)方がいいだろう。」
(五(🚋)年生に口実を与えて(🔪)はならない(🏮)。)(🦀)
乳(🧠)(rǔ )母(🐳)(mǔ(✅) )のお(🌹)浜には、次郎(láng )は、それからも(🍭)、たび(🍖)たび手紙を出し(🧛)た。返(fǎn )事(shì )には、いつもきま(😨)って、一番になれ(👄)とか(🧟)、偉い人にな(🍈)れと(🥎)かいうようなことが書いて(📼)あり(🕛)、(➖)また、(🤞)それとなく、今度の母との折(shé(🌮) )合いがうまく行って(📬)いるか(🍖)どう(💳)かを、知りたい(🧕)ような文句がつら(😊)ねて(🐞)あ(👡)った(🌬)。次郎は、しかし、(🦁)その(🗽)いずれに(🌪)も(♎)、たい(🖖)して心(xīn )を(🎚)動(🎃)か(🐁)さ(🦓)なかった(😰)。彼(👺)は、そ(🚷)うした手紙(💄)によっ(🐙)て、お浜(🐌)の自分に対す(🌴)る愛(🦒)(ài )情を十(🎋)分(fèn )に味わいながら(🎧)も、すで(🦐)に一段と高(💻)い(🍚)ところに立って、その(💈)中の文句(jù )の意味を読もうとする気持にな(🐭)っていた。それはちょ(🆎)うど、多くの大学(🥡)生(🕣)が(🍫)故郷の母(🌷)から来(📅)る訓戒(jiè(🕟) )の手紙(🐕)を読(💑)む(🕎)時の(🥇)気持と(🎈)、同(🗝)じようなも(🐸)ので(🏩)あったらし(🥇)い。
「ええ、見てたんです。地(dì )べたを見る(🐕)のは無礼だっ(💗)て言うから、顔を見てたん(⛔)です。」
恭一は(🕓)、(🔞)唇(🤵)のへんを神経的にふるわせながらも、きっぱりと答(🍢)え(🌖)た(💒)。
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