「(👛)どうです、弓は。この節は(🎅)あ(🔺)まり御彎(wān )おひき(🕉)に成りませんネ」
(📪)高(🍌)瀬(🤞)(lài )と学(xué )士とは懐古園(🌸)の方へ並(bìng )んで(🎠)歩いて(🚼)行(⚾)(háng )った。学(xué )士は弓(🌏)を入(rù )れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂くすねの類(lè(💑)i )たぐいを(📮)入(💧)れ(🕐)た鞄か(🎗)ばん(😬)を提(🐗)げた。古い城址じょう(🔶)しの周囲まわり(🍦)だけ(🎓)に、二人(rén )が添うて行(🚯)く石垣の上の桑(🚁)畠も往昔(🔄)(xī )むかしは(📽)厳いかめし(♓)い屋敷(fū )のあったという跡だ。鉄道のた(🤸)めに種(🎇)々いろいろに変(biàn )えら(💭)れた(⤴)、砂や(🈴)石(🤩)の盛(shèng )り上った地(dì )勢が二人の眼にあ(Ⓜ)った(👎)。
「君は山(shān )田(🕢)君が訳(🙌)し(🕦)たトルスト(🐄)イ(🖨)の『コサックス(🤜)』(🎹)を読(dú(🆒) )んだことが(🌛)ある(😨)か。コウカサスの(🧟)方へ入(rù )っ(🥘)て行く(✡)露(🎱)西(xī )亜ロシアの青年(nián )が写してあるネ。結局つ(🛶)まり(🕛)、(🌉)百(bǎi )姓は百姓、(👦)自(✒)分等は自分等(🌽)というよう(🗾)な主(zhǔ )人公(🐩)の嘆(🕑)息(xī(🙋) )であの本は終(👷)って(🏡)るが(🤶)、吾儕(🎗)われ(🤵)われにも矢張やっぱり(♍)ああい(🌕)う気分のすることがあるよ。僕などはこれで(🛠)随(😍)分百(🔼)姓は好きな方だ(🌋)。生(shēng )徒の家へ行って泊(bó )まっ(⏩)て見たり(🌻)……人に(👷)話し掛けて見(🆙)たり……(📪)まあ(🌡)いろんな機会を見(jiàn )つけて、音さんの家の蒟蒻こんにゃく(💷)の煮(zhǔ )附まであそこ(😊)の隠居やなんかと一諸に(💊)食(🍫)っ(🌰)て見(jià(🚖)n )た(🚚)…(🍸)…どうし(💓)てもまだ百姓(xìng )の心には入れないような気がする」
トボ(🎱)ケて(🍼)学(🎯)(xué )士(👣)は舌(🚕)を出し(🌇)て見(🍈)せた(🎙)。高瀬(lài )も子供のよう(👛)に笑(❄)出(🎶)し(🔄)た。
(⛺)誘う(🍑)よ(🤽)うに(🔠)言う学(xué(🎴) )士と連立って、高瀬(📨)はやがて(🛡)校舎の前の石(shí )段(♐)を降り(😊)た。
仏(❓)蘭(🍅)西(🦔)(xī )語(yǔ )の話をす(🕶)る(♎)時ほど、学士の眼(yǎn )は華(🤖)やか(🎮)に輝(huī )く(🎸)ことはなかった。
(🕤)しばらく石のよ(😙)うな沈黙が(➰)続(🍌)いた。そのうち(🏃)に微か(🖨)す(📫)かに酔が学士の顔(🐟)に(📱)上(shàng )った。学(🐁)者らしい長(zhǎng )い眉(🌍)だけホンノリと紅い(🦇)顔の中に際立(lì(🐴) )きわ(🌧)だ(🏏)って斑白(🏤)(bái )はんぱくに見える(🏖)ように成っ(🔺)た。学士は楽しそうに両手や身体(tǐ )を動かして(🐆)、胡坐あぐらに(⭐)やったり、坐(zuò )り直(🎅)し(🗃)た(🍵)り(👖)しな(🐃)がら、(🍡)高瀬の方を見た。そして話の(🥒)調(diào )子を変えて(🍝)、
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