「フレー、フ(🍭)レー(👉)、浦(💧)中(zhōng )!」
「小原!」
(🧑)かれは光一の球が燦(càn )然さ(💴)んぜんたる光を放(😀)っ(🌦)てわが思う(😡)壺つぼをまっすぐにきたと思(🦎)った、か(⛪)れは八分の力を(😹)もってふ(🍃)った。
「ぼくでよけれ(🚻)ばぼ(👃)くがいおう」と(🌙)光一(🌒)はいった。
「(🍉)プレーボー(🏺)ル!」
「(🧚)やあ寝過ごし(🈵)た」と千三(sā(😩)n )は(😽)あ(⤴)わて(🍈)て(⬜)飛び起(🌬)(qǐ )きた。
(😸)これに(🎑)対(duì )して総兵(😤)(bīng )衛ははじ(🐙)めは羽織はおりを脱ぎつ(🔸)ぎは肌(🏄)脱(tuō )は(🐖)だ(🏦)ぬ(Ⓜ)ぎになりおわ(🏻)りにす(🖍)っぱ(🕢)だ(🍜)かになっておどりだ(🎹)し(🕕)た。
「(🚷)黙々もくもく先生(🔦)と熊田(tián )先生(shēng )とど(🚑)っちがこわいだろう」
(😧)じ(🕺)っと目(mù )を(😕)閉とじて祈(qí )念すると(🎴)ふし(😶)ぎに(🥡)も勇(💶)気が次第(dì(🕯) )に全(🎰)身(🥁)に充満す(📔)る。朝飯をす(🗑)まし(🧀)て(🎌)塾へゆ(💓)く(🛰)と安(🌸)場がすでにき(🎬)ていた。一分時ぷんじの違いもなく全員が(😶)うちそろう(🏒)た。そこ(🕳)で先生が先頭になって調神社つきの(🅾)みやじんじ(📑)ゃへ参詣(🛁)する、それから(🏁)例の空(kōng )あ(😐)き地(dì )ちへでて猛烈(liè(❓) )な(🍧)練(lià(✳)n )習をは(🐀)じめた(🎡)。
あの家(jiā )では活(huó )動を見ることを(🌬)公然(rán )ゆ(💛)る(🐋)している(💪)と(🍴)見(😈)える、お母さんが(🚋)承知(🐛)の上な(🤩)の(♓)だ、それ(🌜)に対(🔼)して(🚣)学校がいくら活動を禁じて(🅱)もなん(👁)の役にもた(📇)たない話(huà )だ(🈺)。
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