(🦉)と(🕞)あいさつして、大河(hé(😽) )に近づいた。
「君のまじめな(🎽)常識が(📹)そ(👷)れを許(xǔ(🍡) )さない(🧜)だろう。」(🚡)
塾長(zhǎng )室の掃除(💯)は、(🚻)朝倉(cāng )先生夫妻が、(🎠)空(🌌)林(🦄)庵の掃除をすま(🏁)し(🔈)たあと(😎)、給仕の(🚓)河(🤪)瀬(lài )かわせに(🦑)手つだっ(🔜)てもらって、自(🔃)分(fèn )たちの手でやることになっ(🐗)ていた(📖)が、次(🌡)郎も、都合がつきさえ(⏰)すれば、(🤬)手(shǒu )つだう(🏾)ことにしていた(❕)のである。
朝倉(cā(✍)ng )先(❄)生は、それっきり口(🎹)を(😰)つぐんでいる(🍃)。次郎(láng )はい(🏺)よいよ不(🤲)安(ān )だった。もし先(🚢)生の話がそれで終わった(🧀)と(❗)すると、大河に対(🏷)(duì )してはむろんのこと、(🏤)あとで(👝)ほん(✨)とうのことがわ(🙏)かった場合(🧐)、他の塾生(🤲)た(🤯)ちに対しても(🏂)、このまま(🥠)では決していい結果(🥚)をもた(🍻)らさ(🎢)ないだ(🏼)ろう。
「郡の団(tuán )長なんかや(🥉)ってると、あんなふうになる(💪)もんかね。」
大(dà )河は板木を(👬)打ちやめ、(🦅)けげ(🙄)んそ(🈹)うに次郎のほう(🆔)を(⏯)ふり向いて(😎)槌(chuí )をわたし(🏂)た。次郎は(🔀)、すぐ大河に代(dài )わって板(🧕)木(mù )を打ちだ(🐣)したが(🍨)、その打(dǎ )ち(🎅)かたは、一(🤯)(yī )つ一(yī )つ(📵)の音が(📀)余(yú )韻よい(🤴)ん(🕤)をひく(🤬)いとまのないほど急調(🥁)子(📓)(zǐ )で、(🥞)いかにも業ごう(🎳)をにや(👠)してい(🤼)るよう(🔊)な乱暴さ(🎖)だった。
越(🐮)前永平(🚡)寺(sì )えちぜ(🚘)ん(👸)えいへいじに奕(🕐)堂(táng )え(😑)きど(🏔)うとい(😧)う名(♏)高い和尚おしょうがいたが、(⚽)あ(🌮)る朝(🕜)、しずか(👕)に眼をとじて、鐘楼(lóu )しょうろうからき(🌝)こえ(➰)て来る鐘か(🛡)ねの音ねに耳をすましていた。和尚(🥝)は、今(🔝)朝(⚓)の(💐)鐘の音には、い(☕)つも(💀)にな(🐡)い深い(💄)ひび(🚪)きがこもってい(🍥)るよ(👟)うな気が(🏆)したのであ(🔙)る。
ただ(🏻)、組織に(🎒)関する(🍐)ことで、(🍻)室(shì )編(🦐)成のほかに、(🎓)生活内容の面から(🌫)、いろいろの部が(🍏)設けてあり(😯)、(🎌)全員が期間中(zhōng )に、一度はどの部(bù )の仕事も体(💶)験(yà(🔢)n )する(🍂)という(😝)仕組(🍅)みになっ(✴)ていたの(🤓)で、(🦔)そ(🌄)の運営(🐍)の方(🛌)法や、人員の(⛹)割り当(dā(🌾)ng )てなどについて、い(🏒)ろいろの質問が出(chū )、その(🌆)説(shuì(😠) )明に大部分(🕉)(fèn )の時間がついやされ(🤛)た(🎁)のであった。
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