「歴史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
「し(🤨)ようがな(🌊)いさ(🏬)。」
「だい(🐄)いち、弟の方が(🐇)本田を(🏵)相(xiàng )手(🎴)にして(📖)いないのだろう。」
「(🥋)元来(lái )、正義は(🎇)階(🍭)級(jí(🐗) )にあるんじゃ(🌗)ないんだ。どんな階級にだって、正(zhèng )しい人もいれば(👺)、(✉)正(😍)しくない(🔜)人もいる(👸)。正義は、それ(😝)をもってい(👈)る一(🍥)(yī )人一人の胸(xiōng )にしかないん(🥀)だ。五年(nián )生は五年生なるが故に正義の(🐸)持主ではない。同(🧜)様に僕ら(🔟)も(🙃)、四年(🔤)生(👷)なるが故(gù )に(😮)正義の(🤷)擁護者だと主(🤧)張(🐩)(zhāng )す(🌞)るわけにはいかな(⛹)い。四年生(👊)(shēng )とか(🎤)五年(nián )生(👲)とかいうことは(🏒)、要するに正義とは何の関(wā(🕓)n )係(🥩)(xì(💶) )もな(🐧)いことなん(🎙)だ(🍴)。それをいかにも関(🕴)係(💙)があるか(🕉)のように思(🏳)(sī )いこんでいるところに、(🎖)この学(xué )校の病根があり、校風のあがらない大きな原因(yīn )があ(🔋)るんだ。この学校では、上級(jí )の名(míng )にお(🔤)いていつも正義(yì )が(📩)蹂躙(🔺)じゅうりんされ(🛏)ている。現に本田(tián )の弟の場(🗄)合がそれだ。僕(pú(🧤) )はもう(🦗)一度(🥛)はっきり言う、正義は階級に(🌊)な(🌂)くて人にあるんだ。も(✌)し(🐼)そうでなければ、全校一致も期待出(chū )来(lái )な(❄)い。それが期待出来るのは、正義が階級の独占(zhà(✌)n )物(🖊)(wù(🕯) )どくせんぶつでなく(🕣)て、何人の胸にも宿りうる(🏳)か(㊗)ら(🏠)だ。だから(🚎)僕は、同(🔗)(tóng )級生の団結(jié )よりも、正(zhèng )しい(👠)人の団結(jié )が先ず必要だと(🛀)思(🚱)う。僕は四(sì(🅿) )年生(shēng )を愛し、五(🍕)(wǔ(🥣) )年生を(⛓)憎(zēng )むために、本田(🏧)の弟をバッ(🕷)クし(🐓)ようと言うん(🛺)じゃない。僕(📇)は学(💡)校全体(🎟)を(⛸)愛する(🌨)んだ。学校(🈁)全体の正(🏰)(zhèng )義を愛するんだ。そのた(👑)めに(👲)は、(🐑)本田の弟(🍏)のような(🏈)、(😱)不正に屈しない魂(hún )をあくま(⛄)でも擁(👪)(yō(🥃)ng )護しなけれ(🔤)ばなら(🥁)んのだ。問(🤜)(wèn )題は、四年(✨)生の権威が(🔯)どうの、名(🥒)誉(🎆)が(👔)どうのと(🔄)いう(🖥)よう(🛀)な、(🚔)そんなけ(🚷)ちけちしたことに(⛰)あ(🌇)るんじ(🚞)ゃない。大垣(yuán )校長(🚽)(zhǎng )の謂いわゆる大(🧚)慈(cí )悲の精(jī(🕕)ng )神に生(🥡)(shēng )き、(🛢)全(🚛)校(🌹)の(🐹)正(🐴)義を(🎭)護(♐)ろうと言うん(😌)だ。おれの言(🏞)ったことを誤(📵)解せんようにしてく(🕰)れ。」(😽)
「僕は五(wǔ )年(niá(🚐)n )生(shē(👹)ng )に友達がいく(😡)らもあるんだ(🏉)が、これからいじめないように頼ん(✔)でおこ(🃏)うか。」
「(🎞)狐も(⤴)さすがに面喰った(😽)ろう。」
「そり(🛸)ゃ(💇)あ、知らんだろう(📧)。」
彼は(🌋)、一年生(💱)の全(✡)部(bù )とはい(🚳)か(😡)な(🤘)くとも(☔)、少(🔤)くとも(🐚)彼の組(zǔ )の生徒(tú )だけで(🍭)も、彼(👉)と(🏘)同じ気(qì )持になって(🌐)もら(🏬)う(🚨)ことを、心から(🌎)望(wàng )んで(🥓)いた。彼はある日、五六(🥊)名のも(🍶)のに真(🍷)剣(jià(🐉)n )にその(🏴)気(qì )持(chí )を話してみた。し(🕗)かし、(🍳)誰もが(👏)反(🏾)対もしなければ賛(💂)成もしなかった。落第して同(🥎)(tóng )じ一年にと(👺)どまってい(🍽)た一(🥋)生(shēng )徒などは、嘲るよ(⏬)うに「(💕)ふ(🍉)ふ(🐰)ん」と答えたきりだっ(🏹)た。で、彼はそれっきり、(🏿)誰にもその(👝)ことを(🍖)言わなくなってしまった(❣)。
「何で(🗾)も、新(xīn )入生に対して、上(shà(🔯)ng )級(🏑)生が(🔖)訓(xùn )戒(🗒)(jiè )をしている(🍈)のに、地べたばかり見(jiàn )て(🍄)聴(tīng )い(💓)ているのは(🀄)無(wú(🤬) )礼(🚃)だとか言った(🚌)そうだ。」
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