「い(📰)い気味だ。あい(🚨)つ(🐓)も(🌇)、(🌉)たまにはそんな目にあう方がいいだろう(📽)。」
「だから、ぺこぺ(😄)こしない(🕖)でもすむようにしてや(🔅)ろうかって、言(yán )ってるんだ。」(🔺)
大(😞)(dà(🎻) )沢が立ちかけると、次郎がだしぬけ(🤚)に(🆚)恭一(yī(📖) )に言(🎪)った。
「あたりまえに(🌈)していても(🤧)、生意(yì )気(qì )だって言(🅿)っ(🏌)たら(🤝)?」
諦めるといえば、彼は(🌅)家(jiā )庭でも、お芳に愛し(🌧)てもらうこ(🍩)とを(🛳)、もうすっか(👥)り諦(dì )めていた。同時に、お祖母さんに対し(💳)ても、これま(🤫)でのよ(👶)う(👀)な、わざとでも(👂)反抗して(🅿)みたいという(🌦)気持(chí(🎠) )は(📡)なくな(🛑)っ(👔)てい(🛥)た。
次郎(🥜)は、その光景を見ると、こ(😥)れか(🚢)らどう(📄)したもの(🥝)かと(🤚)考(⬅)(kǎo )えた。もとの位(wè(💡)i )置に帰(guī(🌫) )る(😒)気には(🎰)、とてもな(⏺)れなかった。かといって、いつまでもそのまま立って(🌩)いる(👑)わけには、(🛫)な(〽)おさらいかない。彼(bǐ )は(🖤)、しば(📫)らく、じろじろと(🦖)周(👟)囲を見ま(👏)わしていたが、ふと目のまえ(🌝)に、ふみにじ(✏)られたように(💳)なっ(🔦)てころがっている(🤩)帽(mào )子が眼についた。それは、彼がついこな(😶)いだ父(fù )に買ってもらったば(⏬)かりの、(🎷)そして(🌡)、きのうはじめて、(🎦)組主任の先生(💛)に渡された(🏅)新しい(🤷)徽(huī )章(😏)(zhā(🏜)ng )をつ(🛴)けたばか(🉑)りの、(🚓)彼(bǐ )の制帽(mào )だっ(🏇)た。
俊亮は、次(⏹)郎(😬)(láng )が学校(♍)から帰(guī )っ(🏉)てく(🎒)ると、(🎷)待ちかねてい(🍮)たように、彼(🌵)にその葉書を見(jià(🤪)n )せた。そし(👘)て、久(🖨)方ぶりに彼の頭をか(🌆)るくぽ(🥍)んとた(☕)た(🥍)いた(🕳)。
「元来、正(zhèng )義は階(jiē )級にあるん(🧝)じゃない(🚃)んだ。どんな階級にだって、正しい(📗)人(🍄)も(💁)いれば、正(⛔)しくない人もいる。正(🛂)義(💢)は、そ(🈸)れをも(👢)って(👈)い(🧦)る(🦓)一人(rén )一人の胸(🤡)にし(🚖)かない(💷)んだ。五年生は五年(🛅)(nián )生(shēng )なるが故(🌛)(gù(👗) )に正義(yì )の(😍)持主では(🐀)な(🚲)い。同様(🤹)に(🥝)僕らも(🍛)、四(💫)年(🐚)生な(😪)るが故(gù )に正義の擁護者(🍂)だと主(😭)張す(🥡)るわけ(🛬)にはいかない。四年生(🐥)とか五年(nián )生と(🍧)か(🔴)いうことは、要(🐀)するに正(🚝)義(🚨)(yì )とは(🔼)何の関(🕴)係も(💥)ないこ(🈵)となんだ。それを(🎚)い(👐)か(🦅)に(🌺)も関(🧛)係があるか(📃)のよ(🐘)うに思い(🚫)こ(🛳)んでいるところ(🦃)に(🌋)、この(📹)学校の病(🔬)根があ(🍑)り、校(xiào )風のあが(🈳)らな(😍)い大きな原因があるんだ。この学校で(🔡)は、(🃏)上級の名(míng )におい(🙀)て(😵)いつも正義が(🎎)蹂(róu )躙(🐇)じゅうりんされて(🤬)いる。現に本(běn )田(tiá(🌵)n )の(🎦)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕は(🏰)も(🐓)う一度はっきり言う、正(🖌)義は階級(💋)(jí )にな(✍)くて人にあ(📝)る(🚶)ん(🐨)だ。もしそうでなければ、全校(xiào )一致(zhì )も期待出来(lá(😃)i )な(🕷)い。それが期(📆)待(⛔)(dà(🌞)i )出来(✊)るの(🎐)は、正(🏽)義(yì )が階級の独占(🏓)(zhàn )物(🍅)どくせんぶつでなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りうる(🔲)から(⏹)だ。だ(🏛)から(🎿)僕(🚾)は、同級生の団(🏡)結よりも(🐱)、正(⛹)しい人の(🐚)団(tuán )結が先ず必要(yào )だと思(🐷)う。僕(😦)は四年生を愛し、五年(🎶)生(shēng )を(🛋)憎むため(🐥)に、本田(🎢)の弟をバック(📱)しようと言うんじゃ(💦)な(🔥)い。僕(💹)は学校全体を愛するんだ。学校全(✡)体(tǐ )の正義を愛するん(🚂)だ。そ(🖋)のために(🔪)は、本田の(🏴)弟のような、不(bú )正に(🏸)屈しな(🍵)い魂(hún )をあ(🎐)くまでも擁護しなけれ(⬆)ばならんのだ。問題(tí )は、四(🤩)年(nián )生(🌥)の権威(🚡)がどうの、名誉が(🖕)どう(🆚)の(🧔)と(🐢)いうような、そん(📐)なけちけちしたことに(🤝)あるんじゃな(😋)い。大垣校長の謂いわゆる大慈(cí )悲(bēi )の精神(🥓)に生(✳)き、全(🎞)校の正義を護ろう(🎈)と言う(🧥)ん(👯)だ。おれの言ったことを誤(wù )解(🈂)せんよ(🔉)う(🏜)にして(🐠)く(💉)れ。」(🏢)
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