「そう(🏧)だろう(🕣)。僕(🈵)も四年生全体(tǐ )の名でバックするのは不賛成だ。」
みんなは(🐙)一(yī )せ(😏)いに恭一を見た。恭一(yī )の青ざめた顔は、今度は急に(🔁)赧くな(🕝)った(🆕)。
みんなは(🈂)愉(yú(♿) )快そうに笑(👘)った。四(sì )年(nián )生と五年生(⬜)(shēng )とのそ(🗳)りがあ(🦉)わ(🚒)ないのは、(📱)毎年(nián )のこ(📎)とだが、今年(🏂)の五年(🚒)生に(🕶)は、と(🚅)くべつ無(wú(➡) )茶な連中が(⚽)多(duō )いの(🏯)で(👝)、四年(🚮)生(shēng )の反(💱)感(🔕)もそ(🎯)れだけ大きいのだった。
「本田(tiá(🐣)n )とか言(🥕)ってたよ。」
次郎(😋)は、その(🍡)光景を見る(🎞)と、(💀)これからどう(🍁)したものかと考(🚁)(kǎo )えた。もと(👌)の位置に帰る気(qì(🦅) )には、(➗)とてもなれなかっ(🐃)た。かといって、い(🔛)つまでもそ(🍨)の(⏪)まま立(lì )ってい(🛶)るわ(📬)けに(😣)は、なおさ(🗳)らいか(🐱)な(💓)い。彼は(📸)、しばらく、じろじろと(🕘)周(🌼)囲(tōng )を見まわしていたが、ふと目(mù )のまえに、ふみ(🎼)にじられたよう(🧢)になってころがっている帽(🐙)子が眼についた(🐥)。それは、彼(📹)がついこな(👨)いだ父(💩)(fù )に(🍢)買っても(👨)らっ(🖼)た(🔲)ばか(🐘)りの(⛸)、(💸)そし(🥎)て、きの(🎪)う(💪)はじ(👌)めて(🎢)、組主任の先生(🎟)に渡され(⏱)た新しい徽章をつけ(💱)たばか(🐍)りの、(🤢)彼(👬)の制帽(mào )だった。
彼は、そう(🔈)思(sī )う(😄)と、同(tóng )時に大沢の襟(🦀)章(zhāng )に注(zhù(🛵) )意した。それは四年(🐇)(nián )の襟章(🚻)だった。彼は、おやっ、(⏲)という(🕌)気がし(🧘)た。
「(👰)本月八日御(🥑)地(dì )に参上の用(🐓)件こ(🛅)れ(🌯)あ(🥒)り(🤵)、その節は久(🎸)(jiǔ )々(🈸)にて(🕉)次郎様(🙅)(yàng )にも(😭)お目(🚦)にかかり度、それを何(🕕)よりの楽(✏)し(🥒)みに致居(jū )候」
こうして、彼(bǐ )は(🍸)、彼(bǐ )の同(tóng )級生(🐹)の(🍢)間(🚉)に(🕖)、一人(👫)として心の底(dǐ(♓) )から交わりうる新(👈)しい(🉐)友人(💎)を見出さなかった。そればか(🗄)りか、竜一や(🍏)源次(💟)です(💞)ら、(🚁)もう彼にとっては、心から(👨)の親友でも、(👏)従兄(💊)でもなくなったのである。むろん、小(🚫)(xiǎo )学校時(😏)代に培われ(🚒)た温い感情が、そう無造(🔔)作(zuò(📀) )に冷(⏯)めてし(🍉)ま(🦂)うわけはなかった。で、次郎の彼らに(🎠)対(duì )す(🤔)る気特には、他の(⚪)同(🚇)級生に対(duì )するのとは(🐒)、まだかなり(🥦)ちがったところがあり(☕)、また(🔔)、彼が土曜から日曜に(🍭)かけて彼らの家を訪ね、(🕧)見(🥤)(jiàn )たところ以前と少しも変(🏺)らない(🙀)親しさで遊んだりするこ(🍃)ともしばし(😾)ばだっ(🕰)たが、(🦄)そうしたこと(📈)は(🈲)、所詮(🎫)しょせん、過(🦄)(guò )去(qù )の酒(jiǔ )甕(wèng )さかが(📄)めからしたたっ(📑)て来(🌰)る雫し(😬)ずく(🦂)のような(🕯)もので、彼の注(🍗)(zhù )意が一旦明日のこ(⛱)とに(📬)向(📞)けられると(🤠)、二人(🖨)は、もう(💁)、彼(bǐ(🍀) )にとって(🏎)、他の(🏕)同級生(🚝)(shēng )と少(👡)しも択え(🔣)らぶ(🆘)ところ(🕷)のない存在(⌚)だっ(🛍)たのである。
彼(🎷)(bǐ )は(🐆)毎日むっ(🤛)つり(🆚)して学(👜)校に通った。
「次郎(🎽)君だね(🕜)。」
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