「お(📋)い、大きなへそ(🎯)だなあ」
元来(lá(🏁)i )晴れの戦(🌏)(zhàn )場におけ(🍨)るノックには一種(zhǒng )の(🔼)秘訣(👞)ひけつが(😪)ある、(👥)それは(🎣)難(nán )球を(🎊)打ってやらぬことである、だれで(🐣)も取れる(⛑)よう(😮)な球を打(🔳)ってやれば過失がない(🈯)、過(🚆)失(shī )が(🏖)なけ(🕧)れば気がおちつく(📀)、(🈵)特(😟)に(💖)試合(hé )にな(🐧)れ(🌱)ぬチームに対してはノッカーは(🐇)よほど寛大(💜)に(🎷)手(😆)心(🦎)せねば(🥠)いたず(🔹)らに選(xuǎn )手をあ(🧝)がらしてし(🥏)まうおそれがある(📘)。
「やあ寝(🔹)過(🛀)ごした」と(⛵)千三(sān )はあわ(🐗)てて(🥣)飛び(📀)起きた。
「どう(🧥)かして勝(🥝)たしてもらいたい(🦆)、わしが生(🔼)徒に野球をゆるした(🌀)のは(⛱)少し考(🕓)(kǎo )えがあっての(🧓)ことだ、この町のものは官学(🐚)(xué(🐐) )を(🏤)尊敬して私学(xué )を軽蔑けいべ(👥)つする(🛶)、(🚎)い(😢)い(🌅)か(🕯)、(🐞)中学校や師範学(👩)校(🎿)の生徒はい(🕞)ばるが、黙々塾(➖)もく(🚷)もくじゅくの(🐏)生(shēng )徒は(🍲)小さく(🐛)なっ(🛑)ている、な(🤷)あ安場、(⏯)きみも(🧑)おぼえが(😂)あ(😮)る(💜)だろう」
「ボ(🥊)ール(💖)がボールが」(🛩)とかれ(🔛)は悲鳴をあげた。中堅手がそ(💀)れを(🏅)拾うてホームへ(🚪)投げた、(🏝)がこのときは(📕)すで(⭕)におそかった、五大(dà )洲(zhōu )とクラモ(🍎)ウは長(😤)駆ち(💵)ょうくしてホー(🌜)ムへ(🌩)入り、千三は三塁にすべり(📔)込んだ。
「(🕔)大変(biàn )なこ(💜)とになったものだ」
(🏵)だ(🚸)が(🍸)かれは少しもひるま(🏗)なかっ(🍀)た、かれの(👽)鉄砲のご(😾)と(💝)き速球(📟)はまたたく間にふたりを三(sān )振(zhèn )せしめ(💛)た、(🍶)つ(😮)ぎは柳光一(yī )で(💃)ある(🎦)。光(guāng )一は(🚥)ボックスに(🤾)立ってきっ(🐢)と投手(shǒu )を見(🏁)やった、かれは速球に(🚿)対して確(🐼)信が(🛀)ある。千三は小(Ⓜ)(xiǎo )学校に(🧞)ありしとき光一のくせをよく知っ(🐆)ている、か(🤪)れは光一がかならず自分の方(🧝)へ打つだろうと思った。
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