別(🛅)荘の入(📦)口には楼の(💷)名(🎨)を彫(🍐)った額(🕙)も(📲)掛った。明るい深い(📁)緑葉(🍁)の反射は千曲川の見える座敷に満ちて、そこ(🗺)に集っ(🌄)た湯上りの連中の顔にまで(🗄)映った(🍀)。一(🥜)年(👺)に(🥂)二度ずつ黄(huáng )色くなる欄て(🏍)すりの(👳)外の眺め(😘)は緑に調(diào )和し(🈺)て画(🚝)のように見(⛳)えた(💽)。先生は茶を入(rù )れ(🔐)て皆な(🥈)を款待もてなしな(⏲)が(🌡)ら、青田の時分(💞)(fè(🌉)n )に聞える非常に沢山(🦓)(shā(🎄)n )な蛙(wā )の声、夕(🦃)(xī )方に見える対岸の村落の灯の色などを(🛩)語(🏊)り聞(wén )か(🏄)せた。
奥さんの小言(yán )の(🔧)飛沫とばし(🉑)りは年長う(💮)えのお嬢さんにまで飛(fē(🕕)i )んで行った(🔎)。お(💂)嬢さんは初(🌊)(chū )々ういうい(🤭)しい頬を(🕣)紅(⛑)あからめて(🤨)、客(🚀)(kè )や父親(qīn )のところへ(🔜)茶を運(yù(🎊)n )ん(🆔)で来た。
「誰だ」
「成(ché(🎖)ng )程、よく見えます」(⚾)
先(xiā(🕵)n )生は思いやる(🚹)ように、
(👖)翌朝(cháo )高(gāo )瀬は塾へ(😁)出(🏩)ようとして、例の(⛽)ように(🐫)鉄道の踏切(🔲)のところ(🍦)へ出た。線路(🕊)を渡(📗)っ(🏏)て行く(📖)塾の生徒などもあった。丁(dīng )度(dù )そこで(📞)与良町(🕰)よ(🚀)らま(⛱)ちの方からやって(🧑)来る(👾)子安に(🦖)逢(féng )った。毎時いつも(🈂)言い(🐏)合せたように皆(😟)なの落(luò(🕳) )合うところだ。高(🙂)(gā(🥪)o )瀬(🍍)は子安を待(dài )合せて、(🍶)一諸に塾(🗓)の方(fāng )へ歩(bù )いた。
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