何処で教わると(💴)もなく、鞠子(🥐)はこんなこ(🐠)とを覚えて来て、眠る前に(🕺)家中踊(🦔)って歩いた(💨)。
(🤚)子安も歩(bù )き歩き、「なん(🈵)で(🏉)もあの先生が上(shàng )田(tián )か(⬜)ら(🐖)通って被入いらっしゃる時分に(🌰)は、大(dà )変お酒(🦐)(jiǔ )に酔って、往(wǎng )来の雪(❕)(xuě )の中(😟)(zhō(🍁)ng )に(🥅)転がっていたこと(🌋)がある(🏫)なんて――そん(😚)な(🎤)話(huà )です(🦏)ネ」
この教(👳)員(🈂)室(👾)の空気の中で、広(🀄)(guǎng )岡先生(🚂)は由緒い(😨)われのありそうな古(🌦)い彫のある(🍚)銀煙管ぎんぎせ(🤑)る(⌚)の音を(🌝)ポンポ(🐚)ン(😳)響かせた(🎣)。高(gāo )瀬(lài )は(🎊)癖のよ(🆒)うに肩を動ゆすって(📘)、甘そうに煙草(cǎ(🏤)o )を燻くゆら(🙂)して(🖇)、楼(🚅)階はし(😁)ごだんを(🏮)降(jiàng )りて(🔨)は(🏑)生(🤑)(shēng )徒を教えに行った。
(😝)別荘(🌶)の入(🕠)口(🎬)に(✖)は楼(lóu )の(♑)名を彫(🍰)った額も掛った(🥇)。明るい深い緑葉(yè )の反射(🌠)は千曲川の見える座敷に満ちて(😠)、そ(🐍)こに集った湯上(🏂)りの連中(zhō(⛰)ng )の顔に(🐕)まで映(yìng )った。一(🏒)年に(👷)二度ずつ黄(🆎)色くなる欄てすりの外の眺めは(🔇)緑に調(📟)和して画(🆒)のよ(💪)うに(🤺)見えた。先生は茶を入れ(🤪)て皆なを款(👦)待(dài )もてな(😦)しながら、(🌸)青田の時分に聞える(🆖)非常(🎫)に沢(📟)山な(🎩)蛙(🚋)の声、夕(xī )方(fāng )に見え(😉)る(⬆)対岸の村落の灯の色などを(🐷)語(♋)り聞かせた。
「一(yī(🛫) )寸、今、他に貸すよ(🍝)うな家(jiā )も見当りません(⚫)…(🏔)…(🏟)妙(🍣)なも(✈)ので、これで壁でも張(🌖)って(😢)、(👼)畳でも入替(tì )えて御(yù )覧(🔻)なさい、(💫)どう(🚟)にか住(zhù )めるように成るもんですよ」
「ええ、虫は鳥な(🖐)ど(🎰)のよ(🏎)うに酸素(🧑)を欲(⛅)しが(🧠)りません(😢)からナ(💲)」
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