やがて審判者(zhě )が(⛪)お(📛)ごそか(🈶)に宣(😤)(xuān )告した。
「チビ公のやつ、(🌎)ど(🌯)うして(🥁)おれの球をあんなに(✈)打(dǎ )つんだろう」
「(🎇)すり(♉)こぎをふりま(🏾)わ(👕)すなんてつ(🧗)まらね(💳)えまね(🏭)をするもんだ」
「おたがいに全力(🎟)(lì )を尽(jì(🐇)n )くして技(🔈)術を戦(🦔)わそうじゃないか、負(🤜)けて(😸)も勝(📬)ってもいい(😆)、敵と(♊)な(🥝)り味方と(🏺)なってもよく戦(zhàn )っ(🌈)て(🏎)こそ(🤷)おた(💊)がいの本望(wàng )だ」(🧣)
野球場は見物(wù )人と(👓)見物人との(🙌)応援戦(zhàn )となった。
「待ってくれ」と(💡)光(guāng )一(🍻)はいった(🥚)。「一体手塚のな(📗)にが悪(è )いん(😕)だ(🕯)、問(🔜)題の要(🐟)(yào )点がぼくにわからないから説明(🏛)し(🕟)てくれた(👔)まえ」
「勝ち(🤥)ま(🛶)し(👧)た(📯)」(🛎)と安(ān )場(chǎng )が(📲)いっ(🔈)た。
あの家では活動を見るこ(💿)とを公然(rá(🏉)n )ゆる(🥉)してい(🆔)る(🌱)と見える、お母(mǔ )さ(🐑)んが承知(🐈)の上(⬆)な(⏪)のだ(⌚)、(👸)それ(🏬)に(💆)対して学校がいくら活動を禁(jì(🎉)n )じてもなんの役に(➕)もたたない話だ。
「うむ、先(😄)(xiān )生(shēng )に教お(👡)そわっ(🔓)た(🦀)ことを」
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