バラエティ番組《仲村 ろ み ひ フェラ》2行目ライン
仲村 ろ み ひ フェラあらすじ
「ホ(🔹)ラ(🍚)、校(📦)長さん(🌨)がおいでになつてる(📫)ど(🤘)。」
「ホ(🛂)ラ、校長先生(📆)！」母(🕶)(mǔ )がどなつた。
百姓(🔭)達は、さうやつて集(jí )つ(🎦)て決めたが(👒)、(⏰)今(jīn )度は(🔝)そのことを、(🤸)地(dì )主や差(chà )配を相手に(😡)やつて行く(🕢)と(🌨)い(🦈)ふやう(🍻)な事(➰)になると、お(🗺)互が何處か、(📉)調子(zǐ )がをか(🐬)しくなつた。知らず知ら(🚨)ずの間(🤾)(jiān )に、どう(🍺)にか我慢(📽)すること(🍖)にするか、(⛑)そんな(⏬)事に逆もどりをしさうな處が(🤠)出てきた(🎺)。さ(🏭)う(💠)なつたとし(🏫)ても、百姓(xìng )は然(rán )し今までの長(zhǎng )い間(jiān )の貧乏の――泥沼(zhǎo )の底のやうな底になれて(📕)ゐたので、ちつとも不思(💔)議がらずに(🐛)矢(shǐ )張(🏡)り、(📈)その暮しに堪(kā(📮)n )へ(🗡)て行(háng )つ(😣)たかも(🌋)知れなかつた。――源(🤗)吉は、一(yī )層(📔)無(wú )口に(🍁)、爐(⭕)邊に大きく安(⚓)坐(🧥)あぐら(🛀)をかきなが(🚊)ら、「見たか！」と、(🏉)心で(💚)嘲笑つ(🍝)た。
それ(🖋)は、(🤔)このことが決つてか(🥠)ら、毎日のやうに、何か(🦆)の拍(💎)子(🚄)に母(mǔ )親(qī(🧤)n )が云(yún )ふことだつた。何(🥇)邊(💌)云(🤖)つ(🍩)ても、母(👬)親は又(❄)新しい(🏮)ことか何かのや(🗡)うに、云つた(🚹)。「地(dì )主(zhǔ )樣に手向ふ(📬)なんて、そつたら(🏭)恐ろしいこ(✖)と(👜)したつて、碌なことねえ。」
その日吹雪い(🐯)た。風はめ(♍)つたやたらにグ(🐶)ル／＼吹きま(🕛)くつた(🔥)。降つ(🧞)てく(⏰)る雪は地(dì(🥜) )面と平行線になつ(🤺)た(💯)り(🍩)、逆(👞)に下から吹き上つたり、斜めになつ(🗳)たり、さうな(👨)る(🌘)とすぐ眼先さへ(🔖)、たゞ(🦊)眞白(🆙)に、見えなくなつてしまつ(🍙)た。それで道(dào )から(🔰)外れ(🏐)ると、膝まで雪の中に(🎉)うづまつた。雪は外套(🥂)の(🦍)どんな隙からでも(🐼)入りこんで(😽)、手の(✈)甲(jiǎ(🕔) )や、爪(zhǎo )先など(🦓)は、ヅキン／＼痛んで(📣)きた。小(xiǎ(🚍)o )學校へは、遠(yuǎ(👶)n )い家は小(xiǎo )一(🦄)里(🏣)(lǐ )もあつた。
源(yuán )吉達(📕)は、(📈)もう(🐱)雪(xuě )も固まつたの(😉)で、山へ入る時(shí )期だつたけれども(🔯)、こ(🖋)の方が(🧛)片付くまで行けな(🚱)かつた。そ(🎖)れ(🏙)に今で(😑)は皆、(💝)そんな處(chù )でない、(🔙)と(🗳)思ふ(💧)ほ(🐚)ど、興奮してゐた。石(🍉)山の家(🛐)に寄(👍)り(🏩)合つて、(🔝)色々の(🍉)話を(💿)きい(⛸)たりしてゐるうちに、(🏙)殊に若(ruò )い百(bǎi )姓な(📝)どは、「地主つて不埓(liě )だ！」さ(♈)ういふ理(🐍)窟の根據が(🚹)分つてく(😝)るのが出(🗼)てきた。始め(🕹)「さうかなア」と(💶)思(🔪)つ(🔡)て、(🈚)フラ／(🏤)＼した(😰)氣持の(🐓)ものが(🎼)、「野(yě )郎奴(nú )」(🌴)など(👴)と云つ(🔴)てきた。澤(zé(📚) )山(shān )集(🍄)る(🤮)こ(👕)とがあると、校長先生(🕋)は、(🤶)手振りや、身(🐮)振(zhè(🎀)n )りまでして(🏆)、「佐倉宗(zō(🐊)ng )五郎」や(👶)「磔(zhé(🥏) )茂左衞門」などの義(yì )民傳を話してきかせた。そ(🏍)れが、(🐊)處が、理(🛑)窟な(🥎)しに百姓(xìng )の頑(wá(🚯)n )固(gù(📷) )な岩(💬)ツこ(🛐)ろ(🈯)のやうな(🌀)胸(xiōng )の(👚)すき間々(🍝)々から(🖊)、に(🏀)じみ入つて行(háng )つた。それ(🎁)か(😭)ら、笑(🐉)(xiào )談のやうに(🍺)、「北海道(🗝)の宗(🕵)五郎」と(😹)いふ奴が、何處(💹)かから一(🦈)(yī )人(💗)(rén )位(wèi )は出(💖)た(🧚)つ(😤)て惡くな(🙅)いだらうさ、と(👋)云つた(🦃)。す(💴)ると、朴訥(🎡)な百(bǎi )姓は、眞(🥄)面目(💮)に、考(kǎo )へ(🐐)こん(🌝)だ(⛪)。
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