(🍥)大(💊)河(hé )は、そ(🃏)れでも同(🐈)じ(🥙)調子(🌇)で打(dǎ )ち(⏺)つづけなが(🕸)ら(📭)、
とこ(🎄)ろで、かれの言葉が終わるか終わらないうちに、二(🕝)(èr )三(👉)の(🏎)室か(😲)ら、急にさ(💠)わがしい人声や(🌧)物音が(🚰)、廊(láng )下をつた(🌚)ってきこえだ(🐦)した。
「やは(🚒)り強制(zhì )が必要(yào )だ(✏)という(🕞)のか(😑)ね(🦂)。そ(🤰)れ(👨)じゃ(😐)あ話は(🆎)また逆も(🛏)ど(㊙)りだ。」(🌍)
朝(🖥)倉先生は(⭐)、手に(🛴)もっ(👝)ていた塾(shú )生(shēng )名(míng )簿を畳たたみのうえになげだして、腕を(😕)く(🈷)んだ。そして、か(👺)なりな(🚪)が(🚄)いこ(🧙)と、眼をつぶってだまり(🔗)こん(🤾)でいたが、やがて眼(yǎ(🏜)n )をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(🌛)(jiàn )たあと、みんなの(🔁)顔を見(jiàn )ま(📐)わして言った。
朝倉先(👀)生(shēng )は、しかし(♎)、(🤾)どん(🏤)な悪い状態(tài )があら(🎳)われて来(🛸)ても、すぐそ(🐅)の場(chǎng )でそ(🆒)れを非(☕)難することがなかった。すべてを(⛎)い(📓)ち(🧞)お(💿)う成り行(háng )き(🍏)にまかせ、(🐴)行く(💸)と(👍)ころまで行か(📓)せておいて、(😳)あと(🕹)で、――た(🐢)とえば食後の雑談(🌒)(tá(👹)n )や(😫)、夜の集ま(🙄)りなどの際(jì )に(🎫)、――それを(⛎)話題にして(🦄)、みんなといっしょ(🐘)に、そ(📒)の原因(yīn )結果(🏪)をこまかに究明し、その(👽)究明をとおし(🦋)て、共同生(shēng )活の基準(🚳)にな(📸)るような原(yuá(🚅)n )則的なものを探求する、(😹)といったふ(🍥)うだったのである。
かれ(💈)は、掃(💭)除そう(😙)じを(🏎)しながら、根気よく(🗜)鳴りつづけてい(📪)る板木(📳)の音に、ふ(🏎)と好(🦂)奇心(xīn )こうきし(⏯)んを(💆)そそられ(🐿)た。それは、鳴(🐽)りはじめた時(💙)(shí )刻がきわめ(🎖)て正確だったからば(🏑)かりでなく(🔓)、その音の調(🥈)子(zǐ )に何(hé )かしら落ち(🐳)つきがあ(🍚)り、しか(🏆)も(🤱)、いつまでたってもそれが(🎡)乱(🧜)れなかったか(📽)ら(🍁)であった。
(🐐)と(🚦)、次(🚻)郎は笑いなが(⚓)ら、(😎)
飯(fàn )島は、それま(👞)で(🎌)、(🉐)やは(🏺)り入り口(🥉)の(🔸)階段に立って、何(🌜)かと指図(tú )さし(🚥)ず(🏕)がましい口(🌇)をきいていた。しかし、次郎が雑(😘)(zá )巾をも(⛓)って大(dà )便所(suǒ )の中にはいっ(🦗)たの(👴)を見(jiàn )る(😦)と、さすがに気がひ(🍫)け(🚿)たらしく、指図(tú(🔬) )する(🌤)言(🚻)葉の(💹)はしばしが(🌈)にぶりがちに(🌓)なり、何かしら気(qì )弱さを示して(🌋)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025