「(🚉)手塚は不幸な(🈺)男だ」
「活(huó )動(🏛)を見(🔬)に(🎊)ゆくのはけ(🔛)し(🚵)か(📄)らん」(🖍)
の(🐳)声(shē(🍌)ng )が(🎰)鳴りわたった。ちょうど(㊙)そのと(⛹)き黙々塾もくもくじ(🥋)ゅくの一隊が入(rù(💆) )場(chǎ(🍈)ng )した。
「野球は午後ですから、朝だけぼくは売りに(💁)でます」
二(🐼)(èr )人(rén )はわらって話し(🚄)合う。どん(🎯)な(📝)に(🌒)親(qīn )しい間(🌮)柄でも公おおやけの戦場(chǎ(🍝)ng )では(🌫)一歩もゆずらないのがふたりの(📧)約(👪)束(shù )で(🎯)あった。時と(🔬)し(🕺)て光(guāng )一は家へ帰って(🐌)もも(🌼)のもいわずにふさぎこ(🎷)んでるこ(➕)とが(🔼)ある(🥣)、だが千三が(🏺)たずね(🔦)て(🎰)くるとすぐ愉快な気持(🐎)ちになるのであっ(📱)た。
かれは光一(🏩)の(🚷)球(qiú )が燦然さんぜ(🐆)ん(🤖)たる光を放(🌃)っ(🚌)て(🔧)わが思う壺つぼ(⤵)をまっすぐにきたと思った、か(🚯)れは八分の力を(😙)もっ(❓)てふっ(🤴)た。
久(🤦)保井先生が去ってから(💪)つぎにきたるべき校長に対して生(🙃)徒(🍖)も町の(🛷)人も一(yī )種(zhǒng )の反(🏜)感をもっていた、だが日(🌜)を経(jīng )ふ(📙)るにした(🌎)がって新(xīn )校長(zhǎng )の実践躬行じっせ(💢)んき(🕳)ゅうこう的な人格(gé(😾) )は(🐢)全(quán )校を圧し(🗜)、(🍲)町(dīng )を圧(yā(📛) )しい(😤)まではだれひとり尊敬せ(🎺)ぬ(🏹)ものはない。
見物人は立(lì )ち(📯)あ(〽)がってその方(♒)を見やった、(🙎)同(tóng )時に「わあ(♌)ッ」(🐡)という笑声が一度(dù )に起(👜)(qǐ(🐼) )こった。
「おい、おれの(🔏)鼻穴(🚁)はなのあな(💿)になに(🤔)かはいって(🎓)な(🦔)い(✒)か見(jiàn )てく(💟)れ(🌦)」
(🦃)あるとき光一はまじめな顔(➗)(yá )をしてこうい(🉑)った(Ⓜ)。
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