「いや(🔬)かまわない(🅾)、わ(✈)しもお(📆)ひるか(🍕)らは見物(wù(🐣) )にゆ(🎴)くぞ、(🐻)し(⛔)っかりやってく(🈴)れ」
「じゃおらあ教えてやるべえ」と善兵衛はいっ(🐋)た。
「集まれい(🐃)」(🔻)と先生(shēng )は(🏏)号(hào )令をか(✖)けた、一同は集まっ(💳)た(😑)。
「(🦒)き(🗞)た(📿)きたきた」
じっと(📩)目を(🐟)閉(bì )とじて祈念するとふしぎにも(🌰)勇気(🖊)が次第(🤩)に(🙉)全(quán )身に充満(mǎn )す(🐯)る(🚎)。朝(cháo )飯をすまして塾(🥠)へゆくと安場(chǎng )が(⚓)すでに(🦎)きていた。一(🗼)分(fèn )時(shí )ぷんじの違(🤞)いもなく全員(⛹)がうち(🐪)そろう(🏍)た。そこ(🗃)で先生が(❤)先頭(⛅)になっ(🍮)て調(⏯)神(shén )社つきの(⬛)みやじんじゃへ参(cān )詣(yì )する(🏖)、それから(🔽)例の空あき(😰)地ち(🦔)へでて(🏃)猛(mě(🐓)ng )烈な練(lià(🐜)n )習をはじめた。
(📁)次の打者の三振(zhèn )でわずか(⚽)に食い止(😨)めたものの(💽)、第一(yī(🖇) )回において黙々もくもくは一点(🌨)を負(fù )けた。千三は顔(yá )をあげること(📅)ができなかった、かれ(🤼)は(🐲)なくに(🕉)もなけ(🚛)な(🏈)かっ(🌌)た(🏾)。
「ぼくでよ(🚐)け(🚥)れ(🌎)ばぼくが(🏌)い(🚈)おう(🏔)」と光一(🉑)は(➿)いった。
「女(📩)(nǚ(🏋) )と合奏したり、手紙をやりとり(💥)するのはど(💫)うだ」
「つまり球(qiú )を(🆙)打っ(⛑)てとれ(🌔)ないところへ(🎭)飛ばしてやればいいんです」
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