「ぼ(✔)くは、む(🏙)ろん、(👔)いけないと思います(💁)。」
(🦉)次(cì )郎が入(🌬)り口(kǒu )に立って(🧥)様子をながめて(🏈)いると、(😔)
(🌁)かれが、便(🍡)所に通ずる(🚆)廊下(❇)の角をま(😽)がる(🎄)と、(📆)一段さ(🈸)がった入(✳)り口のたたきの上(🎓)に立(📭)って、何かし(🗞)きりと声高(🛰)こわだかに(👾)がな(💼)り(🙌)たてている一(yī )人(rén )の塾生が(😰)いた(🌼)。見ると、(📒)飯島(dǎo )好(hǎ(⛵)o )造だった。
「はあ。し(🏔)か(🗝)し、(♎)それには、(🍋)先生の(📑)ほう(💸)からもい(🖊)くらかの強(⏫)制を加えていただかな(💊)い(😻)と――(🔥)」
「ぼくもそう(🦏)だと思います。命令者に依(🛩)頼い(🎺)らいする代わ(🔁)りに、多数の力(lì )に依(🍣)(yī )頼(lài )するんでは、自治とは言えませんからね(🥕)。」
朝倉(🧣)先(xiān )生は、かつて次郎(🍱)に、(🤨)「現在(🈹)の日(rì(😊) )本(běn )の指導(dǎ(💈)o )層の大(🔯)多(🎲)数は(😊)、正面か(🌌)ら(👙)は全(🗼)く反(🆗)対のできないようなことを理(lǐ )由に(🌬)して、自分たちの(📕)立場を(🧖)正当化(huà )したが(🦒)るきらいがあるが、そ(💤)う(🐓)したずる(🏚)さ(🤣)は、ひ(🔷)とり指導(dǎo )層だけに限ら(🎚)れたことではな(🌻)いようだ(🏭)。たいていの日本人は、何(🌦)(hé )かという(🚱)と、表(biǎo )面(⏳)堂(🐸)々と(🥘)した理由で自分の行動(🕣)を弁(bià(🔇)n )護した(👫)り、飾(shì )か(🎷)ざったり(👙)する。し(🎆)かも、それで他人(rén )をごまかすだ(💼)けでなく、自分自身(🌳)の(🔧)良(😽)心をごまかしてい(⛺)る。それをずるいなどとは(😄)ち(😈)っとも考(kǎo )え(🏅)ない。これはおそ(🐐)ろしいこと(❄)だ(😇)。友愛塾の一(🕗)つの(🏃)大きな使(shǐ )命は、共同生活の(💶)実践じっ(📖)せん(👾)を(🎳)通じ(🛰)て、青(🛩)年たちをそうしたずるさから救い、真(zhēn )理に(🔌)対(🥤)しても(💄)っ(💔)と(🎮)誠実な(🌠)人間にし(🌴)てやるこ(🐗)と(🧖)だ。」(👇)と(💜)い(🅾)う(🌓)よ(🕚)うな意味の(🥕)ことを、(🍅)い(🐺)ったことがあ(🎙)ったが、次郎(láng )は、便(biàn )所の中から、(🛑)飯(👨)島のうしろ姿(📂)を見(⤵)(jiàn )お(🚊)くりなが(📼)ら、(⬅)その言(🚜)葉(yè )を(🍑)思(🧓)(sī )いお(📓)こし(📞)、今(🏍)さ(📞)らのように、(🔤)大きな(🚜)困難(🍪)にぶっつかったような気がしたのだった。
かれは、(👎)掃除(🈷)(chú )そうじを(🕝)しながら、根気よく鳴(🙋)りつづけている板木の音(yīn )に、ふと好(hǎo )奇心こうきしんをそ(😮)そられた(🏠)。それは、鳴(míng )り(🔤)はじめた時刻(🍑)(kè(🔝) )がきわめて正確(què )だったからばかりで(🦗)な(🎫)く(🥛)、その音(yīn )の調子に何かしら(🌬)落ちつ(🐑)きが(☕)あり、し(📑)かも、(🐖)いつまで(🗽)たっ(🌟)てもそれが(🚂)乱れなかっ(😣)たからで(🍃)あっ(📴)た(🧡)。
次(❎)郎は、いつに(😣)なくつかれていたが、床(🤡)とこに(➿)ついてか(🥘)らも、なかなか寝ねつかれなか(🐍)っ(〽)た(🌨)。
解散するまえに、朝倉(cāng )先生が言(yán )った(🏍)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025