「馬鹿な奴だ。」
(🛎)諦めるとい(🔄)えば、(🦆)彼は家庭でも、お芳に(🎨)愛(➖)し(🕠)てもらうこと(💐)を、もう(🚑)すっか(🚴)り(🚤)諦め(🌎)ていた(🐨)。同(tóng )時に、お祖母さん(🚉)に対しても、これまでのよ(😎)うな、わざとでも反抗し(🤰)てみたい(🛤)と(👵)い(🎯)う気(💏)持はな(🦗)くなっていた。
「(🥎)狐もさすがに面喰ったろう。」
二人は校門を出てからも、し(🚁)き(💝)りに次郎のこ(🏃)と(🛎)を(🍸)話(😲)しながら(😲)歩いた。
「このまま放っとくと、上級生(shēng )の権威けんい(⏩)にか(🥀)かわるぞ(🦕)!」
「そこ(🤝)で、(💣)四年生(shē(🥥)ng )の責任(rèn )いよいよ大(dà )な(🦉)り、だね(🙌)。」(👚)
おおか(🍰)た(🔜)一時(shí )間ほどもたったころ(⬜)、とうとう(⛄)大(🍯)沢がた(🏔)ずねた。
恭一は次郎と大(💖)沢(😅)の(⏯)顔を見(👪)くらべな(😱)がら(💔)、答(🚔)(dá )えた。大沢は立ったまま(💑)、(⛱)そ(🐍)れをきいていたが(🥀)、に(🎦)っ(😏)こり笑(xià(🔍)o )って(🤣)、また腰をお(😷)ちつ(👖)け(💳)た。
彼は、い(🖼)つとはなしに(👪)、そん(😠)な気がして(🕳)いた。は(🆖)っ(🥒)きり意(🚐)識して、そ(🥩)うなろうと努め(🈹)たわけで(❔)も(🍗)なかったが(🥘)、中学(xué )に(🏂)入(🔗)学して以来、日(rì )一日と、母や祖母の(🛅)問題(tí )がそ(🚼)の深刻(👒)さを減じ(🤛)て(♑)行(👤)き、この(🔇)ごろでは、よほ(🎪)どの(💝)ことがないかぎり、たいして気(🚭)にもかからなくなって来(📇)たのである。それは、たしかに、中(🐛)学(😰)校というものの空気が、彼にいろいろ(🚰)の(🚙)新(🤔)しい問(🚛)題をあ(🍵)た(🚸)え(🍛)、彼の関心を(⌚)、急(jí )に家(🎻)(jiā )庭(🚮)以(👊)外(wài )の世界にま(🍃)で(🚭)拡げて(🔄)くれた結果にちがいなかった。その意味(⛎)(wè(🌋)i )では、中学校とい(🔲)うところ(📕)も、尊(zūn )敬すべき先(🍰)生がい(🛑)るいないにかか(🥤)わらず、(💟)人(rén )間(jiān )を成(ché(🌄)ng )長させる何(🗳)かの魔(♎)術をもっ(🐅)たところ(🚺)だ、といえる(🖍)で(🏭)あろう。
おおかた(👧)一(yī(🛡) )時間ほどもたった(🕞)ころ、(Ⓜ)とうとう大沢がたずねた。
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