次郎は、先生の言葉がますます激(🈵)(jī )しくなっていく(🏁)の(😳)におどろ(🌳)いた(🙈)。先生は、あ(🛰)るい(🦍)は(🚌)、昨日の入塾式(🎯)における平木(mù )中佐の影(yǐ(🥉)ng )響(🚓)(xiǎng )え(⛲)いきょ(🖱)う(🕡)から、できるだけ早く塾生たちを救(👣)(jiù )い出そうとしていられるのかも(🍪)しれ(🆙)ない(🐈)。しか(🛣)し、それ(🍎)にしても入(🔉)塾したばかりの青(🍣)年(nián )たち(🙍)に話す(🧢)言葉としては(🕊)、あまりにも(📆)激しすぎ(🉑)る。これ(💖)ではかえって逆効果を生むの(🈷)ではあるまいか。
と、朝倉先(xiān )生は、まじ(🧑)まじと次(cì )郎(✈)(láng )の(🏕)顔を見ながら、
やがて、最後(hòu )のひ(⛽)びきが、澄すみ(🍩)わた(🖼)った空(kōng )に(🏧)消え入(⛳)るのを待って、和尚は侍僧じそうを(✡)呼(🍡)んで(🦁)た(🌭)ずねた。
「(🥊)でも、道案内(🐉)によ(🐣)く(🕙)引っぱり(🍓)出(🗑)され(🛺)な(😲)かったことですね(🌅)。」
「おや、外出し(💵)なか(🛀)ったんですか。」(🏞)
(🚺)かれは、あた(😧)たかい夜具をはねのけ、(🔷)勢いよく(🍔)起きあがって(🚫)、電燈(😟)で(💻)んと(♍)うのスウィッチを(✝)ひねった。その(🐾)瞬間しゅんかん、枕時(🌖)計まく(🖌)らどけい(🍔)がジン(🚇)ジンと鳴(míng )りだした(🔉)。きっかり起(qǐ )床きしょ(😄)う時刻の五時(shí(⚫) )半(bàn )であ(📔)る(👖)。
(🚳)かれ(💾)は、自分(fèn )の(🤣)部屋(🐋)の掃除を(💛)す(😉)ますと、そ(🌷)っ(🌯)と(🎿)事(🥁)(shì )務室(shì )との(🚠)間の(📐)引(🗣)き戸(hù(📗) )をあけた。いつもな(⛸)ら、そのあとすぐ事(shì )務室(shì )の(👺)掃除に(⛷)と(✂)りかかる(🚢)順序だ(😗)ったが、しばら(⏲)く敷居(😂)しきいのところ(🚵)に突(🐇)っ立っ(🌃)て耳をすました。それか(🚨)ら、(🗣)足音をしのばせるように(🛄)して(✋)入(✏)り口(😧)に近づき、ドアを細(🚀)(xì )目にあ(📹)けて、(🙀)板木の(⏱)ほうに眼をやった。板木は、事(shì )務室前の廊下(👧)ろ(🧒)うかと中(zhōng )廊下(🌳)と(🤠)の角に(😖)、(🎷)斜ななめ向きにかかっていたの(📆)である。
かれは、そう思って、われ知らず眼をひ(⚫)らき、塾生(shēng )たちの(🎨)中に大(🥦)河の顔(🌹)をさ(♋)がした。かれは塾(💮)(shú )生(🥨)たちの静坐の姿勢を直し(🆙)た(💶)あと、(🌓)朝倉(🏊)先(👀)生の横に斜(xié )なな(🗺)め向むき(💠)にす(🈳)わ(🏚)ってい(😢)たので、よ(🥐)く全体が(💾)見(🦐)(jiàn )渡みわたせたのである。
二人は声(🐯)をたてて笑った。次(🔕)(cì(🎛) )郎(láng )は、しかし、すぐ真(zhē(〽)n )顔まがおにな(🔇)り(😣)、
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