二(è(🍎)r )人は校(😏)門(🧘)(mén )を出(🍓)てからも、しき(🍂)りに(🎾)次郎の(📠)ことを話(huà(😌) )し(🍐)ながら(😕)歩い(😿)た。
「しか(🤳)し(🍡)、頭の悪い奴(⛳)ばかり(👩)そろっているんだから、それ(🤭)があた(🖼)り(🌨)まえだろう。」
「よ(🚏)う(🖍)し、わかった。」
「しかし(🈵)喧嘩したって、かない(🗄)っこな(🤸)いぜ。そ(🍓)れに、あ(🔵)んな連中を相(xiàng )手にしたって、(🐑)つまらんじゃないか。」
「五(💁)(wǔ )年(nián )生(shēng )の方が、(🖱)か(🚖)えっ(🏥)て気(qì )味(🍞)わるがっていたそうだよ。」
「僕たち、自(zì )分のことっきり(🌳)考(kǎo )え(🥋)な(😅)いのは、いけな(🚹)い(📙)ことな(🦄)ん(🙁)だ(🕎)ろう。」
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