「僕が勝(🛋)ったら、(⏸)何(📻)をくれ(🕵)る?」
「何(🦓)く(🎮)そっ。」
(💊)俊亮(📧)は、(🌎)その意味が(🥠)のみこ(🤦)めなくて、みん(🔹)なの顔を見ま(🔯)わした。
教室の方から(🎴)は、先生や上級(📔)(jí )の児童(tóng )たちが、(🔫)大(dà )声で叫びかわしながら(🌻)、がた(🏷)ぴしと物を動か(🍢)している音(🔖)が、(😋)ひっきりなしに(📥)聞(wén )えて(🏼)来る。
「なあに、私が次郎(👒)(láng )にやった(🚔)んで(🏡)す。……次(cì )郎、(🍀)ま(🥚)だ残ってるなら、恭(🆘)一や(📬)俊三にも(♒)わけてや(❌)れ。まさか、み(👜)んなは食(shí )え(☔)なかったんだ(💠)ろう。」
彼は由(yóu )夫の計(jì )画(🛡)をぶちこ(🗽)わしにかかった。
「だって、校番(🎱)がいな(🙏)く(🌋)ても(🛋)いい(🚐)のかい。」
(お(🎿)祖母さ(🛷)ん(🚛)は(🙊)、きっとまたそ(🌺)のうちにカステ(🌵)ラの(👤)ことを思(sī(🌥) )い出すだ(⏪)ろう。)
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