学(💣)士(shì )が窓のと(👮)ころ(🌺)へ来(🍯)た。
細い流につ(🕉)いて行ったところに、(🍜)本(👵)町(😠)の裏(🗳)手(shǒu )に続いた一(⬅)区域(yù )がある。落葉松か(🤼)らまつの垣で(💷)囲われた(🏖)草(🍍)葺く(🗼)さぶき(👼)屋根の家が(👒)先生の高(gā(💡)o )瀬(🧤)(lài )を連(lián )れ(🌮)て(📯)行(háng )って(🏇)見(🎅)せたところだ。近くまで(🐆)汁粉屋が借りていたとかで、(🚾)古い穴(xué )のあいた襖(ǎo )、(🤴)煤(🌤)す(🕗)すけた壁、汚れた障子などが眼(yǎn )に(🌐)つく。炬燵(dá )こたつを切ったあ(🔜)た(🏯)りは畳も(😲)焼け焦げて、紙を貼は(🤲)り着(zhe )けてある。住み(😮)荒(💑)し(👫)た跡だ。
「(😽)馬鹿、(💻)やい」と鞠子(zǐ(➕) )はあ(💽)べこ(🐹)べに(🍋)父(fù )を嘲あざけ(😴)った。――これが極く尋常あ(🖇)たりまえなような調(🎻)子で(🔟)。
「この(😡)節(jiē )は弓(🍾)も御廃(fèi )おは(♈)いしでサ」(👨)
しばらく石のような沈黙(mò )が(🔌)続いた(🍲)。その(🏧)うちに(🎀)微(wēi )かすかに酔(🌱)が学士の(👄)顔(🗝)に上った。学者らしい長い(🖐)眉だけホンノリと紅(🐍)(hóng )い顔の中に際立きわだ(⛏)って斑白(bá(🤹)i )は(🏮)ん(📕)ぱくに見(🌛)(jià(🗺)n )える(🚌)ように成った。学(xué )士(💋)は楽(lè )しそうに(💬)両手や身体を動(💥)かして(🥈)、胡(hú(🥙) )坐(🏩)あぐら(🈯)にやったり、坐り直(zhí )し(🕺)たりしながら、高瀬の方を見(🏧)た。そ(📄)して話の調子(zǐ )を(🈸)変えて、
「どうです、我輩の指(📨)は(〽)」
(🦂)高瀬(🔜)は歎息して奥へ行った。お島が茶を入(🏸)れて夫の側へ(🍢)来た時は、彼は独(dú(🦗) )り(🌒)勉強部屋に坐っていた――何事なんに(🔻)もせ(💝)ずに唯、坐って(🛺)いた。
「広(👏)岡(gā(💷)ng )先生(shēng )の(🎈)御(🐡)国はどち(🥜)らな(♿)んですか(🥄)」と高瀬が聞(🧑)いた。
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