そし(🤼)て、次郎のほうをちょ(✏)っとぬすむよ(👛)うに見ながら、
朝倉先生(🤙)は、しかし、どんな悪い状態があら(😖)われ(🚡)て(🍅)来(🍵)ても、すぐその場で(🐹)それを非難する(✂)こ(👔)とがなかった。す(🏏)べてをいちおう成り行(háng )きにま(🕤)かせ(💤)、(🎦)行くとこ(🚹)ろまで行(🎠)かせて(🤚)おいて、あとで、―(🏼)―たとえ(🛌)ば食後の(👔)雑談(👊)や、夜の集まり(🌳)などの際に、(⏰)―(⚓)―それを話題にして、(🔉)みん(🎖)な(💧)といっ(🕓)し(🌉)ょに、その(❕)原因(🎨)結果をこ(🛢)まかに究明(míng )し、その(🦀)究明をとおして、共同生(shēng )活(😦)の(🔆)基準になるような原則(🚻)的なも(🚉)のを探求する、といったふうだっ(🍓)たのである。
(Ⓜ)遥(🤼)拝(🎋)(bài )がすむ(🈹)と、お(📺)たがいの朝のあいさつをかわし、(🚽)そのあと、もう一度静(🏽)坐に入(rù )った。そし(⛅)て、(📄)それが三分(📸)(fèn )もつづいた(🐉)ころ、朝(🗑)倉(📊)先生(shēng )は(🖍)、自分も静坐瞑目めいもくの(🚤)まま(Ⓜ)、おもむ(🚫)ろ(💐)に(🐥)つぎのような(🏩)話を(🐧)した。
日曜(🌆)(yào )日(rì )は、(🤐)特別の計画がない(⛵)かぎ(🧙)り、朝(cháo )食後か(🎌)ら夕(🈴)食前まで自(🖤)由外出ということに(⛓)なって(🗻)いた(🌃)。東(dō(🚷)ng )京(🍂)見(🐈)物(📨)を一つ(🌺)の大きな楽しみに(🚑)して上(shàng )京して(🏾)来(📥)た塾生たちは、最初の夜の懇談(tán )会こ(📻)んだ(♓)んかいで(🤹)、ほとんど議論の(😦)余(🖍)地なく、満(mǎn )場一(🌚)致いっちで(🐹)それを決議(yì )していた(❄)のだった。
「今のところ(➖)、平(📞)木中(zhōng )佐の影響(🤝)え(🐺)いきょうで(🍰)どうこうというよ(👎)うなことは、全然な(🏐)いように思います。」
(⛰)朝倉(🔽)先(xiān )生(shē(👑)ng )は、(🥫)しかし、ど(🏃)ん(🆎)な悪(è(🈹) )い状態があらわれて来ても(🍆)、すぐそ(🛄)の場(chǎng )でそ(🤖)れを非難(🔃)するこ(🔄)とがなかった。すべ(🍂)てをいちおう成り行き(✒)にまかせ、行くところま(📇)で行か(🌧)せ(😋)ておいて、(🎚)あとで、―(🆙)―(😩)たとえば(🏀)食後(hòu )の雑(zá )談や、夜(yè(🌯) )の集(jí )まり(💿)などの際(jì )に、(🖐)―(🎠)―そ(🎵)れを話題(tí )にして、みん(💢)なとい(🦐)っ(🌻)し(🚑)ょに、(🌈)その原因(🔊)(yīn )結果(guǒ )をこまかに究明し、そ(🍜)の究明をとおし(🐉)て(🖥)、共(♒)同生(shē(🏁)ng )活の(🧡)基準に(📆)な(📭)るよう(🏪)な原則的なも(💾)のを探(tàn )求(qiú )する、といったふう(🏣)だ(😎)っ(😺)たので(🕤)ある。
「(🐩)どんなふ(🥌)うだね(🆚)。」
次郎は(🐸)、(⛱)しかし、それどころで(💿)はなか(🅱)った。かれは、も(Ⓜ)う(🌘)、先生(shēng )のつ(💨)ぎの言(🧜)葉が、槍やり(🍕)の穂先ほ(⏭)さ(🉑)きのような鋭さ(🐃)で、(🤴)自分の(💿)胸(🛋)に(📑)せまって(📏)い(🧟)るのを感じ、かたく観念の眼をとじていたの(🦄)だっ(🌀)た(🏅)。
「ええ、べ(👥)つに出(🗓)る用もなかったの(🥪)で……」
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